从交际能力培养视角看《华语入门》与《学华语，说华语》之比较.docx

从交际能力培养视角看《华语入门》与《学华语，说华语》之比较

一、引言

1.1研究背景与意义

近年来，随着中国在全球经济、文化等领域影响力的不断提升，“汉语热”在全球范围内持续升温。据相关数据显示，截至[具体年份]，全球学习汉语的人数已超过[X]亿，汉语教学在世界各地广泛开展。在汉语作为第二语言教学中，培养学生的交际能力是核心目标之一，而教材则是实现这一目标的关键载体。

《华语入门》是玛拉工艺大学的汉语教材，由马来西亚当地华人编写，于2014年出版，适用于汉语非母语的马来西亚人。该教材共三册，每册由课本和汉字练习簿组成，以结构、功能、文化相结合为编写原则，注重学生交际能力培养，同