难点解析鲁科版九年级物理下册-热和能同步训练试题（解析卷）.docxVIP

鲁科版九年级物理下册-热和能同步训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（3小题，每小题10分，共计30分）

1、甲、乙、丙三个物体的质量关系为，当其吸收热量情况如图所示时，升高的温度关系为，则关于这三个物体，下列说法正确的是（）

A．乙的比热容最小

B．甲、乙的比热容相等

C．甲、乙的末温一定相等

D．若三个物体的温度都降低1℃，丙放出的热量最少

2、目前，市区里的老旧小区正在进行水路改造，改造中用到了一种打孔工具——冲击钻，冲击钻工作时，钻头在电动机的带动下，不断地冲击墙壁打出圆孔，如图，冲击钻在工作过程中，关于其能量转化正确的是（）

A．内能转化为机械能 B．内能转化为电能

C．只有机械能和内能的转化 D．有电能、机械能和内能的转化

3、下列说法正确的是（）

A．冬天搓手取暖是通过热传递增大内能的

B．温度高的物体内能一定比温度低的物体内能大

C．用冰冷却饮料是利用冰熔化吸热，饮料的内能减小

D．用力挤压空矿泉水瓶，瓶盖猛烈冲出后，瓶内气体内能增大

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（4小题，每小题10分，共计40分）

1、小明在燃烧皿中放入酒精，对300g水加热，待酒精燃尽后水温升高了50，则水吸收的热为J。若热效率为42%，则燃烧前酒精的质量为g。水的内能是通过的方式增加的。（已知水的比热容为；酒精的热值为）

2、物质是由组成的，分子永不停息地做无规则运动，分子间存在相互作用的和斥力；物体的越高，分子的热运动越剧烈。

3、夏日的白天，放在室外的瓶装水的温度会升高，这是通过的方式增加了水的内能（选填“做功”或“热传递”）。杠杆的动力臂l1为3米，阻力臂l2为0.6米，若动力F1为200牛，则杠杆平衡时的阻力F2的大小为牛，此杠杆属于杠杆（选填“省力”或“费力”）。

4、自然界只有正、负两种电荷，同种电荷相互；古代“钻木取火”是用的方法来改变物体的内能的。

三、计算题（2小题，每小题5分，共计10分）

1、用干木柴烧水时，把2kg初温为20℃的水加热到100℃：

（1）水需要吸收多少热量？

（2）假设干木柴完全燃烧所放出的热量全部被水吸收。需要多少干木柴？（已知干木柴的热值为1.2×107J/kg，水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）

2、一辆轿车在平直的高速公路上匀速行驶0.9km，所受阻力为1.6×103N，求在此过程中：

（1）轿车所受牵引力大小以及牵引力所做的功；

（2）若轿车消耗汽油0.125kg，其发动机的效率多大？（q汽油=4.6×107J/kg，结果保留整数）

四、实验探究（4小题，每小题5分，共计20分）

1、在探究“比较不同物质吸热情况”的实验中，实验装置如图所示。

（1）实验中，除图中所示的器材外，还需要的测量工具有停表和；

（2）实验中应选取相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的热源加热；当它们吸收相同的热量时，通过比较来判断吸热能力的强弱；实验得到的数据如图像所示，液体的的吸热能力更强；

（3）在对两种液体的加热方式上，有酒精灯和电加热器两种热源可供选择，选用更容易控制两者吸收的热量相同。

2、在“比较不同物质吸热能力”的实验中，小聪同学将甲、乙两种不同液体分别放入两个相同的烧杯中，并用相同的酒精灯进行加热。利用记录的相关数据，绘制出如图所示的图像。（不计热量损失）。

（1）实验时，选择初温和均相等的两种液体；实验中用间接反映吸收热量得多少；

（2）加热10min，甲吸收的热量（选填“大于“、“等于”或“小于”）乙吸收的热量；

（3）分析图像可知，乙液体的比热容是甲液体比热容的倍。

3、在“比较不同物质吸热能力”的实验中，在两个相同的烧杯中，分别倒入质量相同的不同液体，使用相同的电加热器给液体加热，液体温度与加热时间的关系图象如图所示。

（1）实验中所需要的测量工具有秒表和；

（2）结合图象分析，从