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2025上海幼儿招聘考试真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿最早出现的记忆是？

A.形象记忆

B.情绪记忆

C.运动记忆

D.语词记忆

2.幼儿思维的主要特点是？

A.直观行动性

B.具体形象性

C.抽象逻辑性

D.创造性

3.幼儿想象的典型形式是？

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.创造想象

4.幼儿期占主导地位的兴趣是？

A.对物的兴趣

B.对人的兴趣

C.对活动的兴趣

D.对学习的兴趣

5.幼儿能辨别上下的年龄是？

A.3岁

B.4岁

C.5岁

D.6岁

6.幼儿语言发展中最早产生的句型是？

A.陈述句

B.疑问句

C.祈使句

D.感叹句

7.幼儿期最典型、最有特色的游戏是？

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.体育游戏

8.幼儿开始能以自身为中心辨别左右的年龄是？

A.3岁

B.4岁

C.5岁

D.6岁

9.幼儿期性格的典型特点是？

A.模仿性强

B.活泼好动

C.好奇好问

D.喜欢交往

10.幼儿记忆发展的特点不包括？

A.无意记忆占优势

B.记忆的理解和组织程度逐渐提高

C.形象记忆占优势

D.有意记忆占优势

答案：1.C2.B3.A4.C5.A6.A7.A8.C9.A10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿注意发展的特点有？

A.无意注意占优势

B.有意注意逐渐发展

C.注意的稳定性差

D.注意的分配能力弱

2.幼儿情绪情感发展的特点包括？

A.情绪的易冲动性

B.情绪的不稳定性

C.情绪的外露性

D.情绪的内隐性

3.幼儿的亲社会行为包括？

A.分享

B.合作

C.安慰

D.助人

4.幼儿游戏的特点有？

A.游戏是幼儿的自主活动

B.游戏无强制性的外在目的

C.游戏伴随着愉悦的情绪体验

D.游戏是在假象的情景中发展的

5.幼儿语言发展的目标包括？

A.倾听与表达

B.阅读与书写准备

C.口语交流

D.书面语言

6.幼儿身体发育的规律有？

A.生长发育是由量变到质变的过程

B.生长发育有阶段性和程序性

C.生长发育的不均衡性

D.生长发育的个体差异性

7.幼儿品德发展的特点有？

A.易受暗示性

B.模仿性强

C.自我中心性

D.缺乏自律性

8.幼儿认知发展的内容包括？

A.感知觉

B.注意

C.记忆

D.思维

9.幼儿艺术教育的目标有？

A.感受与欣赏

B.表现与创造

C.艺术兴趣培养

D.艺术技能掌握

10.幼儿教师的职业特点包括？

A.工作对象的主动性和幼稚性

B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性和灵活性

D.教育影响的示范性和感染性

答案：1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.AB6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿的注意以有意注意为主。（）

2.幼儿期是口语发展的关键期。（）

3.幼儿游戏中没有社会性行为。（）

4.幼儿的思维具有可逆性。（）

5.幼儿情绪情感的发展与认知发展无关。（）

6.幼儿身体发育的速度是匀速的。（）

7.幼儿品德发展是一个从他律到自律的过程。（）

8.幼儿认知发展主要在感知觉水平。（）

9.幼儿艺术教育只注重技能培养。（）

10.幼儿教师不需要具备专业知识。（）

答案：1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述幼儿思维发展的一般特点。

答案：幼儿思维以具体形象性为主，逐渐向抽象逻辑性发展，具有直观行动性，思维的具体形象性表现在依靠事物形象和表象进行思维，抽象逻辑性开始萌芽。

2.幼儿情绪情感发展对其社会性发展有何作用？

答案：利于幼儿建立良好人际关系，促进亲社会行为发展，帮助幼儿更好地适应社会规则和环境，通过情绪表达与他人交流互动，推动社会性认知发展。

3.简述幼儿游戏的教育价值。

答案：促进幼儿身体、认知、语言、情感、社会性等多方面发展，如锻炼动作技能、提升思维能力、丰富语言表达、培养良好情绪和合作交往能力等。

4.幼儿教师应如何培养幼儿的观察力？

答案：提供丰富观察对象，引导幼儿有目的观察，教给观察方法，如顺序观察等，鼓励幼儿表达观察发现，组织讨论交流，强化观察兴趣。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何在幼儿园教育中培养幼儿的自信心？

答案：多给予肯定鼓励，提供成功机会，因材施教发掘优势，营造宽松氛围，让幼儿自由表达想法，