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教育专硕考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪种教学方法强调学生自主探究？（）

A.讲授法

B.讨论法

C.探究法

D.演示法

答案：C

2.教育专硕培养的主要目标是（）。

A.学术研究

B.高级行政管理

C.中小学教师等教育实践工作者

D.教育理论工作者

答案：C

3.最早提出“教育性教学”概念的教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.卢梭

答案：B

4.教师备课的首要环节是（）。

A.研究教材

B.了解学生

C.设计教法

D.制定教学计划

答案：A

5.班级授课制的主要优点是（）。

A.有利于因材施教

B.有利于发挥教师主导作用

C.有利于学生自主性发展

D.有利于促进学生个性发展

答案：B

6.在教育评价中，对学生个体的学习进展和变化的评价属于（）。

A.相对性评价

B.绝对性评价

C.个体内差异评价

D.终结性评价

答案：C

7.以下哪项不属于德育的方法？（）

A.榜样示范法

B.陶冶教育法

C.讲授法

D.自我修养法

答案：C

8.教育心理学的研究对象是（）。

A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象

B.学生的学习心理

C.教师的教学心理

D.学校的管理心理

答案：A

9.教师专业发展的核心内容是（）。

A.专业知识的拓展

B.专业能力的发展

C.专业理想的建立

D.专业自我的形成

答案：B

10.学校文化的核心是（）。

A.物质文化

B.制度文化

C.精神文化

D.组织文化

答案：C

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于教师的教育专业素养的有（）。

A.具有先进的教育理念

B.具有良好的教育能力

C.具有一定的研究能力

D.具有广博的文化知识

答案：ABC

2.课程目标的依据主要有（）。

A.对学生的研究

B.对社会的研究

C.对学科的研究

D.对教师的研究

答案：ABC

3.教学过程的基本规律包括（）。

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相统一

答案：ABCD

4.以下属于良好师生关系特征的有（）。

A.民主平等

B.尊师爱生

C.教学相长

D.心理相容

答案：ABCD

5.以下属于教育的文化功能的有（）。

A.传递与保存文化

B.选择与提升文化

C.传播与交流文化

D.创造与更新文化

答案：ABCD

6.德育过程的构成要素有（）。

A.教育者

B.受教育者

C.德育内容

D.德育方法

答案：ABCD

7.以下属于学生心理发展的基本特征的有（）。

A.连续性与阶段性

B.定向性与顺序性

C.不平衡性

D.差异性

答案：ABCD

8.影响学习迁移的主要因素有（）。

A.相似性

B.原有认知结构

C.学习的心向与定势

D.学习环境

答案：ABC

9.以下属于新型师生关系的特点的有（）。

A.尊师爱生

B.民主平等

C.教学相长

D.心理相容

答案：ABCD

10.教学设计的依据主要有（）。

A.现代教学理论

B.系统科学的原理与方法

C.教学的实际需要

D.学生的特点

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育目的就是培养目标。（）

答案：错误

2.智育就是知识教育。（）

答案：错误

3.教学是学校的中心工作。（）

答案：正确

4.学生是自我教育和发展的主体。（）

答案：正确

5.课程标准就是教材。（）

答案：错误

6.德育过程就是品德形成过程。（）

答案：错误

7.所有的学习都能发生迁移。（）

答案：正确

8.教师的主导作用和学生的主体作用是矛盾的。（）

答案：错误

9.教育具有永恒性，所以教育与人类社会共始终。（）

答案：正确

10.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

答案：错误

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师劳动的特点。

答案：教师劳动具有复杂性，教师要面对多方面复杂因素开展工作；创造性，表现在教学方法、教育机智等方面；示范性，教师言行举止是学生学习的榜样；长期性，教育效果不是短期能看到的；群体性，需要各方面协作。

2.简述影响个体身心发展的主要因素。

答案：遗传为个体发展提供生理前提；环境为个体发展提供多种可能；教育对个体发展起主导作用；个体主观能动性是个体发展的内在动力，决定个体发展的程度。

3.简述教学工作的基本环节。

答案：备课，是上好课的前提；上课