浙江省湖州市南浔区实验校2025届初三下学期第9周语文试题测试题含解析.docVIP

浙江省湖州市南浔区实验校2025届初三下学期第9周语文试题测试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、积累与运用

1．下列语句没有语病的一项是（）

A．河库水质是生态环境的重要内容，能否用上清洁干净的水，是百姓最基本的环境诉求。

B．《长城保护总体规划》是迄今为止我国文化遗产保护专项规划中最重要的一份规划。

C．世界人文学术会议25日在厦门大学启幕，来自全球多个国家及地区的约130多位顶级学者莅会助阵。

D．“绿之恋水之韵”浯溪国家湿地公园“农商行杯”摄影及微视频大赛受到社会各界的广泛参与和关注。

2．下面句中加点的成语运用不恰当的一项是（）

A．当母鸟第一次生下几颗玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便巴巴地等待小鸟孵出来。

B．如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。

C．不可理喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。

D．峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比，庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中。

3．下面这首诗理解不正端的一项是（）

夜雨寄北

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

A．“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与妻子（友人）相见的无奈。

B．“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。

C．“何当共剪西窗烛”是指对与妻子（友人）促膝长读的深切期盼。

D．诗中最后两句是实写自己的经历。

4．下面有关表述不正确的一项是（）

A．叶圣陶，原名叶绍钧，作家、编辑家、教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。

B．老师提问：“农历二月份有哪些节气？”小华回答：“惊蛰和春分。”

C．“别在那儿偷偷笑了！”、“好在天无绝人之路！”这两个句子的语气完全相同。

D．“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。”这个句子是因果复句。

5．下列语法知识判断错误的一项是（）

A．“这是胜利的预言家在叫喊”中的“这”在句中做主语。

B．“意境是山水画的灵魂”中的“意境”和“灵魂”都是名词。

C．“如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了”，这是一个递进复句。

D．“血雨腥风”“取义成仁”“高谈阔论”“心旷神怡”四个短语结构相同。

6．综合性学习

（材料一）全世界约有20%的地震发生在日本。日本在地震预警方面的技术非常先进，已经建立完善的预警体系,全国各地密集安置的地震监测仪组成一个网络,一旦地震发生,可以利用地震波横波与纵波时间差的传播特点快速发出预警,民众可以通过手机等接收预警信息,在地震袭来前争取到数秒至数十秒的反应时间。

（材料二）在日本,公立中小学和公园是常设的应急避难场所。在日本人的理念中,学校、体育馆等设施能够容纳较多难民,周边隔离带又能在一定程度防止火灾等蔓延,是理想的避难场所,与日本大多数城市的平均人口密度比起来,日本的应急避难场所用“星罗棋布”来形容并不为过。位于日本近畿地区中部的明石市,面积仅50平方公里,人口不到30万,却有42个应急避难所和10个防灾公园,防灾公园内专门设置储备仓库,储备的专用防灾食品保质期长达5年;并设置耐震型储水槽,储备的饮用水可供1万人饮用3天。

（材料三）在日本,有关防震抗灾方面的知识教育相当普及。人们不仅要知道和了解地震等自然灾害,更要掌握相应的防范技能。

日本政府注重从小培养孩子的防震抗灾意识。东京都内的小学,每个月都举行防震演习,日本各地还设有许多防灾体验中心,免费向市民开放,供人们亲身体验发生灾害时的实况,了解避难方法。

在日本,民众的防震意识已经渗透到了生活中的方方面面。比如,家里稍高一些的家具,为了防止它在地震时倒下来砸伤人或物,都有专门装置把它们与墙壁固定着。而摆放的音响、电视、易损坏的工艺器皿等,在其四角都有防滑的胶皮垫。

(1)请仔细阅读上面三则材料,概括出日本在防震方面的三点经验。

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(2)请以“防震演习”为陈述对象,将（材料三）中的划线句重新表述。可适当添加部分词语,但不得改变原意。

东京都内的小学,每个月都举行防震演习。

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7．填空

①困于心，衡于虑而后作，