带状疱疹后遗神经痛护理查房培训.pptVIP

主讲人：带状疱疹后遗神经痛护理;主要内容疾病知识1病史简介2相;疾病知识带状疱疹是由水痘-带状;疾病知识好发部位依次为肋间神经;疾病知识带状疱疹病毒四大特点1;疾病知识发病机制侵犯神经节皮肤;疾病知识急性带状疱疹患者90%;疾病知识带状疱疹后神经痛皮肤疱;疾病知识带状疱疹后神经痛典型表;疾病知识带状疱疹后神经痛的治疗;病史简介床号：-床姓名：---;病史简介主诉：右侧胁肋部疼痛1;病史简介PE：右侧胁肋部沿肋;病史简介入院后予二级护理，低盐;护理诊断疼痛与疾病引起的神经;护理目标1.患者住院期间疼痛缓;护理措施1.环境要求保持病房空;护理措施3.睡眠指导（1）睡前;护理措施5.皮肤护理（1）保持;护理措施6.饮食指导（1）每日;护理措施7.情志护理(1)耐;护理评价1.患者疼痛逐步缓解;健康指导为自限性疾病疼痛较重时;无标题;无标题;第1课时第2课时;第1课时大自然千变万化;萧红（1911—1942），原;24火烧云读完课文题目，你有;文中有一句话解释了什么是“火烧;彤“丹”指红色，右边“彡”表示;红彤彤;找出文中用得特别好的动词“烧”;看视频，体会“烧”。说一说：“;天上的云从西边一直烧到东边，红;再读课文，读准字音、读通句子、;齐读第1自然段，边读边想象火烧;火烧云出现时，都有哪些事物在变;霞光照得小孩子的脸红红的。大白;认读生字“檀、喂”。紫檀木结合;从哪个词可以看出人们见到火烧云;篆文盈楷书隶书“盈”字的演变：;结合课本中的插图，带着喜悦的心;观察异同点。必胡凶猛威武镇接;书写要点：这三个字的主笔分别是;必书写要点：第二笔卧钩;凶书写要点：先内后外，;威书写要点：半包围，被;镇书写要点：左窄右宽，;第2课时复习词语：火烧云;人们看到“火烧云”的出现会觉得;自由朗读第3～6自然段。文中从;这地方的火烧云变化极多，一会儿;自由读一读，和小组同学互相讨论;这几个自然段中反复出现了哪个词;读一读这几个红色词语，你能选择;金灿灿凶猛接着;同桌合作读第3自然段，找出所有;红彤彤葡萄灰半紫半;天空中的颜色就这些吗？从哪里可;你觉得还会有哪些呢？仿照文中表;学习“灿”。写“灿”字;默读第3自然段，找一找：文中哪;这地方的火烧云变化极多，一会儿;细心的作者不仅观察细致，用词巧;全班齐读这一句，读出顿号的轻、;根据提示背诵第3自然段。;无标题;朗读第4～6自然段，找找火烧云;一会儿，天空出现一匹马……忽然;一会儿，天空出现一匹马，马头向;图片识记“跪”。;过了两三秒钟……看的人正在寻找;忽然又来了一条大狗。那条狗十分;忽然又来了一条大狗。那条狗十分;接着又来了一头大狮子，跟庙门前;威武镇静;认识“模”字。模______模;利用偏旁识记“庙”。广;再读第6自然段，感受火烧云的变;根据提示理清结构，同桌互相练习;这些动物各有特点……马头向（;那条狗十分（），在向;看的人正在寻找（;展开想象，文段仿写。火;读一读课文最后一个自然段，告别;教师朗读第1～2自然段，学生朗;仔细观察，找出异同点。骑秒;谢谢大家！ThankYou！