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2025国考太原市监狱管理岗位申论必刷题及答案

一、归纳概括题（共3题，每题15分，合计45分）

1.题目

阅读以下材料，概括当前太原市监狱管理工作中面临的突出问题和挑战。

材料

近年来，太原市监狱管理体制改革逐步深化，但在实际工作中仍存在一些问题。部分监狱警力不足，一线民警工作压力大，职业倦怠现象明显。同时，智能化管理手段应用不够广泛，信息化系统与业务流程融合度不高，影响了管理效率。此外，罪犯心理矫治和职业技能培训体系不完善，部分罪犯刑满释放后难以融入社会。太原市周边地区社区矫正资源有限，监外执行监管存在漏洞。近年来，因管理疏漏引发的在押人员冲突事件偶有发生，对安全稳定构成潜在威胁。

答案

太原市监狱管理工作中面临的突出问题和挑战主要包括：

（1）警力不足，一线民警工作压力大，职业倦怠现象明显；

（2）智能化管理手段应用不够广泛，信息化系统与业务流程融合度不高；

（3）罪犯心理矫治和职业技能培训体系不完善，刑满释放人员社会融入难；

（4）社区矫正资源有限，监外执行监管存在漏洞；

（5）管理疏漏导致在押人员冲突事件偶有发生，安全稳定面临潜在威胁。

解析

本题考查归纳概括能力，需从材料中提炼核心问题。材料涉及警力、信息化、矫治培训、社区矫正、安全稳定等多个方面，作答时需分点列出，确保全面准确。

2.题目

阅读以下材料，概括太原市监狱在提升罪犯教育改造质量方面的主要做法。

材料

太原市监狱近年来积极探索教育改造新模式。一是开展“分类施教”行动，根据罪犯犯罪类型、心理特点等实行差异化教育。二是加强法治教育，定期邀请法官、检察官开展庭审观摩和法律咨询。三是引入社会资源，联合职业院校开展技能培训，提升罪犯就业能力。四是建立心理矫治中心，配备专业心理咨询师，开展团体辅导和个体咨询。五是创新教育形式，利用“互联网+”平台开展线上学习，增强教育覆盖面。但部分罪犯参与积极性不高，教育效果有待进一步评估。

答案

太原市监狱提升罪犯教育改造质量的主要做法包括：

（1）开展“分类施教”行动，实行差异化教育；

（2）加强法治教育，邀请法律专业人士开展教学；

（3）引入社会资源，联合职业院校开展技能培训；

（4）建立心理矫治中心，提供专业心理咨询；

（5）创新教育形式，利用“互联网+”平台开展线上学习。

解析

本题要求概括做法，需从材料中提取具体措施。材料中列举了分类施教、法治教育、技能培训、心理矫治、线上学习等五项做法，作答时需分点列出，避免遗漏。

3.题目

阅读以下材料，概括太原市监狱在加强监狱安全防范方面的关键措施。

材料

太原市监狱高度重视安全防范工作。一是完善监控系统，实现“天眼”全覆盖，实时监控重点区域。二是加强警情处置演练，提升民警应急反应能力。三是开展安全隐患排查，定期检查消防、电力等设施。四是强化出入监管理，严格执行身份核验制度。五是建立风险评估机制，对高风险罪犯进行重点管控。但部分老旧监区设施老化，安全防范能力有待提升。

答案

太原市监狱加强安全防范的关键措施包括：

（1）完善监控系统，实现“天眼”全覆盖；

（2）加强警情处置演练，提升应急反应能力；

（3）开展安全隐患排查，检查消防、电力等设施；

（4）强化出入监管理，严格执行身份核验；

（5）建立风险评估机制，重点管控高风险罪犯。

解析

本题要求概括措施，需从材料中提取具体行动。材料中涉及监控、演练、排查、管理、评估五方面措施，作答时需分点列出，确保全面。

二、提出对策题（共2题，每题20分，合计40分）

4.题目

针对太原市监狱罪犯心理矫治和职业技能培训不足的问题，提出具体改进措施。

答案

针对太原市监狱罪犯心理矫治和职业技能培训不足的问题，可采取以下措施：

（1）完善心理矫治体系：增加专业心理咨询师数量，建立罪犯心理档案，定期开展心理健康评估，针对不同心理问题提供个性化辅导。

（2）强化职业技能培训：联合当地企业或职业院校，开设电工、焊工、计算机等实用技能课程，增强罪犯刑满释放后的就业竞争力。

（3）优化培训方式：采用“小班化”教学，结合线上线下模式，提高学员参与积极性。

（4）建立激励机制：对积极参与培训的罪犯给予减刑或奖励，激发其学习动力。

（5）加强社会衔接：与社区、企业合作，为刑满释放人员提供实习或就业机会，促进其顺利融入社会。

解析

本题要求提出对策，需针对问题提出具体、可行的措施。作答时需分点列出，并体现针对性，如增加专业人员、联合社会资源、建立激励机制等。

5.题目

针对太原市监外执行监管存在漏洞的问题，提出完善措施。

答案

针对太原市监外执行监管存在漏洞的问题，可采取以下措施：

（1）加强社区矫正队伍建设：增加社区矫正工作人员数量，提升其业务能力，定期开展培训。

（2）完善信息化监管平台：开发智能定位系统