高中英语Unit1友谊教学设计.pdfVIP

Unit1friendship

Period1Warming-upandSpeaking

1.Teachingobjectives:

1)Targetlanguage

I(don’t)think……I(don’t)thinkso.I(don’t)agree.

Ibelieve……That’scorrect.Inmyopinion,……

2.Teachingimportantpoints:

a.Usethegivenadjectivesandsentencestructurestodescribeoneofyour

friends.

b.Learntoevaluatefriendsandfriendship.

3.Teachingdifficultpoints:

a.Worktogetherwithpartnersanddescribeoneofyourgoodfriends.

b.Discusswithpartnersandfindoutwaystosolvetheproblems.

Step1Lead-inandWarming-up

Beforetheson,theteachercanarousethestudents’interestsbyshowinga

ofAuldLangSyne.

Doyoulikemakingfriends?

Howdogetintouchwithyourfriends?

Doyouhavemanyfriends?

Wherearetheynow?

Doyouhaveanyoldfriendsinourschool?

Haveyoumadeanynewfriendsinourclass?

Step2Thinkitover

第一单元友谊

第一节热身和

1.教学目标：1）目

标语言

我（不）认为⋯⋯我（不）认为是这样。我（不）同意。我相信

⋯⋯没错。在我看来，

2、教学要点：

一个。使用给定的形容词和句子结构来描述你的一位朋友。b.学会评价朋

友和友谊。

3、教学难点：

一个。与伙伴一起工作并描述你的一位好朋友。b.与合作伙伴共同

探讨，找出解决问题的方法。

步骤1导入和热身

课前，老师可以通过《友谊地久天长》的来激发学生的。

你交朋友吗？

如何与你的朋友取得联系？

你有很多朋友吗？

他们现在在哪里？

你在我们学校有吗？

你在我们班交到新朋友了吗？