优质课【县优】《7.2第2课时认识证明》学案.docVIP

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7.2.2定义与命题

一、学习目标：

1.了解公理、定理、证明等概念，知道证明命题的依据、方法及一般步骤。

2.了解证明的过程和证明书写的格式.

3.能够进行简单的命题的证明.

二、自主学习：

1.将下列命题改为“如果...那么...”的形式,并指出命题的条件和结论.

(1)对顶角相等

(2)同角的补角相等

2.判断下列命题的真假

(1)面积相等的两个三角形全等；(2)同位角相等，两直线平行；(3)对顶角相等；(4)如果两个角相等，那么它们是同位角.

三、合作探究:

例1:已知，如图，直线AB与直线CD相交于点O,∠AOC与∠BOD是对顶角.

ABC

A

B

C

O

D

试证明命题“同角的补角相等”.

四、归纳总结

通过本节课的学习，你有哪些收获？

五、当堂测评

1.已知：如图∠AOB=∠COD.求证：∠1=∠2

证明：∵∠AOB=∠1+∠BOC

∠COD=∠2+∠BOC

∴∠1=-()

∠2=-()

又∵∠AOB=∠COD()

∴∠1=∠2（）

2.已知：∠1=∠4，∠1+∠2=180°,∠3+∠4=180°

求证：∠2=∠3