【素养测评】2025年人教统编版语文七上 期中测试2卷教师用卷.docVIP

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【素养测评】2025年人教统编版语文七上期中测试2卷

（试卷满分120分，考试时间150分钟）

注意事项：

1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

一、积累与运用(共3题；共8分)

学完课文后，小冀对鸽子的习性有了浓厚的兴趣，下面是他搜集到的一则关于鸽子习性的短文，请你修改完善。

鸽子具有很强的记忆力，对固定的饲料、环境条件均能形成一定的习惯，甚至产生牢固的条件反射。对经常照料它的人，会很快与之亲近，并熟记不忘。若平时粗暴地对待它们，往往会不利于饲养管理。鸽子还是习惯性较强的动物，要改变它们原有的生活习惯，需经过一段时间逐渐调适。因此，在鸽子的饲养管理中，应固定日常饲养管理程序和环境条件，以保证有较高的生产(xiàonéng)。

1．（4分）给加点词语注音，根据拼音写词语。

①熟记②(xiàonéng)

2．（2分）“暴”在《现代汉语词典》(第7版)中主要有以下几个义项，语段中“粗暴”的“暴”对应的义项是（）

A．突然而且猛烈 B．凶狠；残酷

C．鼓起来；突出 D．暴烈急躁

3．（2分）语段中的鸽子是鸟类，下列诗句中没有涉及鸟类的一项是（）

A．两个黄鹂鸣翠柳 B．两岸猿声啼不住

C．自在娇莺恰恰啼 D．晴空一鹤排云上

【答案】1．shújì；效能

2．D

3．B

【解析】（1）汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。

（2）本题考查词语的理解。理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引申义，同时结合具体的语境掌握分析。

（3）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

1．“熟记”的注音（shújì）：“熟”在“熟记”中表“熟练、清楚地记住”，为书面语常用义，读音为“shú”（非口语化的“shóu”）；“记”读“jì”，无变音，二者组合为“shújì”，需注意声调标注（“熟”为阳平，“记”为去声）。“xiàonéng”的书写（效能）：结合语境“保证有较高的生产xiàonéng”，“效”指“效果、效率”，“能”指“能力、作用”，“效能”意为“事物发挥的有效作用”，符合“生产中需提升有效作用”的语义；避免误写为“效螚”“效楞”等无意义字形，需牢记“效能”为固定词语。

故答案为：shújì；效能

2．文中“粗暴地对待它们（鸽子）”指“对待鸽子的态度粗鲁、缺乏耐心，行为急躁”，侧重“态度和行为上的急躁无礼”。

A.侧重“速度快、力度大”（如“暴雨”“暴病”），与“态度、行为”无关，排除；

B.侧重“手段残忍、心性凶恶”（如“暴行”“暴虐”），程度过重，“粗暴”仅指“急躁粗鲁”，并非“凶狠”，排除；

C.侧重“形态上的凸起”（如“暴起青筋”），与语义完全无关，排除；

D.侧重“性格、态度上的急躁、不温和”，与“粗暴”中“态度急躁粗鲁”的语境义完全匹配，正确。

故答案为：D

3．A.“黄鹂”是雀形目黄鹂科鸟类，羽色鲜黄，以鸣叫悦耳著称，涉及鸟类，排除；

B.“猿”是灵长目猿科哺乳动物（如长臂猿、猕猴等），非鸟类，符合“没有涉及鸟类”的要求，正确；

C.“莺”是雀形目莺科鸟类，体型小巧，叫声清脆，涉及鸟类，排除；

D.“鹤”是鹤形目鹤科鸟类，体型高大，常栖息于湿地，涉及鸟类，排除。

故答案为：B

二、默写(共1题；共9分)

4．（9分）无数文人墨客与自然为友、与季节为友、与自己为友，写下不朽的诗文。下面是小文制作的表格，请你补充完整。

与自然为友

为遇见自己

日月之行，①；

星汉灿烂，②.

在观沧海时，曹操遇见了胸襟广阔的自己。（《观沧海》）

能悟得真理

③，④。王湾置身