2025年《西方文化史》教学大纲.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

《西方文化史》教学大纲

大纲说明

一、课程性质

本课程是汉语言文学、文秘、广告、行政管理等专业的选修课。课内学时数为

72，3学分。

二、课程教学目的与任务

本课程主要讲授西方文化发生发展的四个历史时期。在现代科技迅速发展和世界

经济一体化

趋势日益明显的新世纪，国际间的文化交流，国家之间和民族之间的文化相互作

用日趋加强。

文化交流的过程就是参照、吸收和互补的过程。而无论是参照、鉴别还是吸收，

都必须建立

在对外来文化的真正了解和理解的基础上。因此通过学习使学生对西方文化有一

个整体的认

识，从而提高文化素养，以适应二十一世纪的需要，是开设此课的最终目的。

通过教学，应使学生了解“西方文化”的内涵；掌握古希腊罗马古典文化；中世

纪的宗教文

化、文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的理性文化；现代社会的多元文化；它们的

发生、发展

、成就及文化特点。

三、课程教学要求

本课程采用面授辅导与学生自学相结合的教学方式，在面授教学中，要将系统教

授与重点、

难点教授相结合，力求通过形象化的教学使学生对所学内容加深理解。本课程所

介绍的文化，主要指实物形态的精神成果的总和，如文学、艺术、美学、哲学、

科

学理论等成果。因此在授课过程中要注意补充相关的知识，作更进一步的阐述。

其次“西方

文化”既是一个历史文化概念，也是一个地理空间概念，与历史学、经济学、地

理学、社作细致的评述。社会状况，所以在教学中也要重视结合各民族历史、

会学也有一定的交叉，

四、关于多媒一体化的要求

文字教材：《西方文化史》沈之兴张幼香主编中山大学出版社1997年8月第一版

CAI教学辅导课件，可由各教学班授课教师自制或借鉴有关多媒体资料，以增加

教学的直观

性与形象性，并有助学生自学。

大纲正文

教学内容和课时安排

第一编西方古代文化(18课时)

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

第一章西方文化的起源

教学重点：克里特文化的形成、成就和影响；迈锡尼文化的特点；荷马史诗的形

成与成就。

1

23第二章希腊古典时代的文化教学重点：希腊神话的内容与特点、古希腊

宗教；古风时代的希腊文学与艺术；古典时代的希腊悲喜剧代表作家与作品，

建筑、雕刻、哲学、科学和史学的成就。1234。第三章希腊化时代的

文化教学重点：新喜剧；亚历山大里亚、小亚细亚的雕刻艺术；亚历山大里亚城

的建筑；犬儒学．

派、伊壁鸠鲁学派、斯多噶学派、怀疑论学派；希腊化时代的宗教特点及科学成

就。

1

2

一时期宗教的特点。3

第四章罗马时期的文化教学重点：文学发展的三个阶段；凯撒、西赛罗、维吉

尔、贺拉西、奥维德的代表作；哲学成就与法制建设；农学与医学。1

2

3，雕刻。(神庙、广场、凯旋门、会堂、剧场)

4

第二编西方中世纪时期的文化(20课时)

第五章西方封建文化的兴起和发展

教学重点：西方封建文化产生的社会背景和特点；教父哲学与经院哲学的二位一

体；中世纪

的教育(教会学校、骑士制度、大学的兴办)；封建文学(英雄史诗、骑士文学和

城市文学)；

罗马建筑和