沪科版八年级上册物理教学课件 第六章 跨学科 6.创作飞天科幻故事.pptVIP

**第六章熟悉而陌生的力跨学科实践6.创作飞天科幻故事任务二：创作一部飞天科幻故事案例：嗨，地球上的小朋友们！我是来自火星的特别小朋友，是第一个在红色星球上的火星基地(如图)出生的人类。今天，我要带你们一起探索这个神秘而奇妙的星球。在火星上，晚上我们可以看到两个“月亮”——火卫一和火卫二，是太阳光照到它们上面发生了________(填“反射”或“折射”)。因为火星离太阳比地球________(填“远”或“近”)，所以它们看起来没有地球上看到的月亮那么亮，但它们依然是夜晚天空中最亮的星。反射远火星的重力比地球要小很多，大约为地球上重力的38%，比如我的质量为60kg，那么我在地球上的重力为______N，在火星上的重力大约为______N(g取10N/kg)，这使得我在火星上更加轻巧，能跳得更远。600228火星上的风很大，我们可以通过________直接听到“呼呼”的风声。因为力可以改变物体的____________，风把尘埃吹起，形成沙尘暴，有时沙尘暴会持续几个月，这些沙尘落下来可以覆盖整个火星表面，对火星的气候和生态产生深远影响。空气运动状态我在火星上还有一个好朋友“祝融号”火星车(如图)，它在地球表面质量是240kg，它到达火星后的质量________(填“大于”“小于”或“等于”)240kg。它还对我说，人类是用火箭发射送它长途跋涉来到这里的，火箭发射时向下喷气，利用____________________的原理，人类实现了飞天梦想。它的轮胎上有很多明显的花纹是为了增大________。等于

力的作用是相互的摩擦力

它的太阳能电池板表面有一层钛、硅材料微结构膜，这层膜表面的微观结构与莲叶表面的结构类似，能够令火星的沙尘与太阳能电池板表面之间存在一层空气，可以通过______________的方式极大______(填“增大”或“减小”)火星尘埃与太阳能电池板表面的摩擦力，从而大大减少火星沙尘附着的可能性。使接触面分离减小课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!**