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2025年10月23日袁荣的初中历史组卷

一．选择题（共16小题）

1．人类早期文明魅力纷呈。下列表述正确的是（）

A．在印度河岸边观光，了解楔形文字，感受印度文化特色

B．在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址

C．沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美

D．参观雅典博物馆，观赏汉谟拉比石柱，领略海洋文化魅力

2．下列是《汉谟拉比法典》的相关内容，能够说明古巴比伦社会商品经济活跃的是（）

A．家庭奴隶制 B．租赁、雇佣、借贷

C．社会等级 D．民事、继承、审判

3．某剧院正在排练关于种姓制度的话剧，以下情景正确的是（）

A．婆罗门在田里辛勤除草

B．刹帝利在节庆日进行祭祀

C．吠舍在命令军队进攻

D．首陀罗在制作陶器

4．苏格拉底曾经讥笑以自己的决定把无知的人变成统帅的雅典平民的万能；有一次，他在讲到马匹不足时建议把这个问题提交公民大会，用表决方式把驴变成马。据此推知，苏格拉底认为雅典（）

A．民众享有普遍政治权利

B．实行贵族政治是当务之急

C．民众文化水平亟待提高

D．民主政治存在着较大缺陷

5．最初的拉丁字母没有“G”“Y”等字母。大约在公元前3世纪，Z被放弃，其位置被G取代。公元前1世纪，希腊被罗马帝国征服，Y和Z分别被引进和再引进到拉丁字母中，拉丁字母扩展至23个。11世纪时，Ⅰ分化出J，V分化出U、W，至此形成了26个字母。据此可知（）

A．拉丁字母源于腓尼基字母

B．罗马帝国的扩张推动拉丁字母的创制

C．拉丁字母最初只有23个

D．拉丁字母是现在世界上最通用的字母

6．公元前776年，首届古代奥运会举办，项目包括赛跑、摔跤、战车赛等，运动会优胜者获橄榄枝冠，其名字被载入城邦史册。这体现出（）

A．希腊城邦走向联合

B．体育运动取代了战争冲突

C．古希腊民主的落实

D．个人荣誉与城邦认同结合

7．在古代，人们对许多自然现象和社会现象无法解释时，就说是“神的意志”，并创造了许多宗教，一直流传到现在。下面关于基督教、佛教说法错误的是（）

A．佛教、基督教都诞生在亚洲

B．公元前1世纪基督教兴起

C．佛教宣扬“众生平等、忍耐顺从”

D．4世纪末，罗马皇帝将基督教定为国教

8．农奴每周劳役3～4天，春耕和秋收的农忙时节，劳役天数还要增加，这样农奴必须放弃在自己份地内劳作的机会，被迫为领主服役，往往这种条款都是明文写在契约上的，如果农民擅自毁约就会失去土地，变成流浪者。这说明（）

A．庄园所有土地租给农奴耕种

B．佃户需向领主履行义务

C．庄园是独立的经济政治单位

D．农奴是独立的小生产者

9．13世纪，西欧市民阶级以一种近乎迷信的尊敬守护领主颁发的“特许状”，将其镌刻在城市的重要场所，或者藏在保险柜里再加上三道锁。如果领主出现违反特许状的情况，特许状可以为他们的反抗辩护。由此可见特许状（）

A．是城市自由和自治权的保障

B．明确了领主对市民的土地分封

C．使市民完全摆脱了领主控制

D．是市民在庄园法庭维权的依据

10．《罗马民法大全》规定：“释放奴隶也列入列国通法”“被释放，便是从管辖下得到释放”。这一记载说明拜占庭帝国（）

A．专制统治日益巩固 B．奠定欧洲民法基础

C．奴隶处境有所改善 D．限制贵族权力滥用

11．645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年，他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。其内容之一是（）

A．分封贵族为地方诸侯

B．没收农民所拥有的耕地

C．保留贵族的世袭特权

D．把部民转化为国家公民

12．阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的是知识”。阿拉伯帝国重视知识的表现不包括（）

A．设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体

B．为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等

C．大师翻译希腊、波斯、印度的典籍

D．教会学校和教师私人办的学校纷纷出现

13．某同学运用AI技术自定义学习主题。通过下面部分内容可以判断其查询的主题是（）

佃户支付工资给其他劳动者来帮助耕作，进行商业化农业生产。佃户家庭经营，家庭成员参与日常工作。

A．租地农场经营方式 B．手工工场生产组织

C．欧洲农村社会结构 D．英国现代工厂制度

14．19世纪历史学家布克哈特在《意大利文艺复兴时期的文化》中提到，文艺复兴“表面上是对古典文化的恢复，实际上是新兴资产阶级借古典文化之名，摆脱封建神学束缚，构建符合自身利益的思想体系的运动”。材料旨在说明文艺复兴的实质是（）

A．古希腊罗马文化的复兴运动

B．资产阶级的思想解放运动

C．维护教会神权统治的文化运动

D．反对封建制度的政治革命

15．哥伦布