2025国考厦门统计局申论大作文模拟题及答案.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2025国考厦门统计局申论大作文模拟题及答案

第一题（论述文）

分值：50分

题目：

近年来，厦门市统计局积极探索大数据、人工智能等技术在统计工作中的创新应用，推动统计调查方式改革，提升数据质量和服务效能。然而，统计数据造假、统计造假问责等问题仍时有发生，对政府公信力和社会公平造成负面影响。结合当前厦门统计工作实际，请你围绕“如何提升统计工作公信力”这一主题，自选角度，自拟题目，写一篇论述文。

要求：

1.观点明确，论据充分，逻辑严谨；

2.结构完整，语言流畅，字数在1000-1200字之间。

第二题（应用文）

分值：30分

题目：

假如你是厦门市统计局的一名工作人员，近期上级部门要求你牵头起草一份关于“加强基层统计力量建设的通知”，旨在提升基层统计人员的专业能力和工作积极性。请你根据这一要求，完成通知的初稿撰写。

要求：

1.内容完整，格式规范；

2.语言得体，条理清晰，字数在800-900字之间。

第三题（对策方案）

分值：40分

题目：

当前，厦门市部分统计调查对象对统计工作的支持度不高，甚至存在抵触情绪，导致统计数据采集难度加大。为破解这一难题，请你结合厦门统计工作实际，提出三项具体可行的对策建议。

要求：

1.对策具体，措施得力，具有针对性；

2.语言简洁，条理清晰，字数在700-800字之间。

答案及解析

第一题答案及解析

题目：如何提升统计工作公信力

自拟题目：以创新与责任筑牢统计公信之基

答案：

统计工作是经济社会发展的“晴雨表”，其公信力直接关系到政府决策的科学性和社会公众的信任度。当前，厦门市统计工作在数字化转型、服务效能提升等方面取得显著成效，但统计数据造假、问责缺失等问题仍需重视。提升统计公信力，必须以创新技术为驱动，以制度建设为保障，以责任落实为关键，多措并举构建科学、公正、透明的统计体系。

一、创新技术手段，提升统计工作精准度

大数据、人工智能等技术的应用，为统计工作提供了新的工具和视角。厦门市统计局应进一步推动技术赋能，构建智能统计平台，实现数据采集、处理、分析全流程自动化。例如，通过物联网技术实时监测企业生产经营数据，利用机器学习算法识别异常数据，减少人为干预；建立统计数据共享机制，打破部门壁垒，确保数据来源的多元性和可靠性。同时，加强统计人员的技术培训，培养既懂业务又懂技术的复合型人才，为数据质量提供技术支撑。

二、健全制度体系，强化统计工作规范性

统计公信力的提升，离不开完善的制度保障。厦门应借鉴先进地区经验，修订《厦门市统计管理办法》，明确统计造假的法律责任，加大对虚报、瞒报统计数据的惩处力度。例如，建立统计造假“黑名单”制度，对失信企业实施联合惩戒；完善统计调查对象责任制，要求企业法定代表人对统计数据的真实性终身负责。此外，强化统计监督机制，成立独立的统计执法监督委员会，定期开展专项检查，确保统计工作依法依规进行。

三、压实工作责任，营造统计工作良好氛围

统计工作的公信力最终取决于责任落实的力度。厦门市统计局应建立“谁主管、谁负责”的责任体系，明确各级统计机构的职责边界，避免责任推诿。对统计造假行为，要“零容忍”，实行“一案双查”，既追究当事人责任，也倒查相关领导责任。同时，加强统计普法宣传，通过媒体、社区、企业等多种渠道，普及统计法律法规，提高全社会对统计工作的认知度和支持度。例如，开展“统计开放日”活动，邀请公众参与统计调查，增强透明度；建立统计诚信评价体系，对诚信统计对象给予政策倾斜，形成正向激励。

结语

提升统计公信力是一项系统工程，需要技术、制度、责任多方面协同发力。厦门市统计局应坚持问题导向，以创新为引领，以法治为保障，以责任为驱动，不断完善统计工作，为政府决策和社会发展提供高质量的数据支撑。唯有如此，统计工作才能真正成为经济社会发展的“风向标”，赢得全社会的信任与尊重。

（字数：1180字）

第二题答案及解析

题目：关于加强基层统计力量建设的通知

答案：

厦门市统计局文件

厦统〔2025〕XX号

关于进一步加强基层统计力量建设的通知

各区统计局、各部门、各有关单位：

为贯彻落实《统计法》及上级关于统计工作的重要指示精神，进一步加强基层统计队伍建设，提升统计数据质量和服务效能，现就有关事项通知如下：

一、强化基层统计人员配备

1.各街道、乡镇统计机构应配备专职统计人员，原则上每街道（乡镇）不低于2名，确保统计工作力量充足。

2.鼓励企业、社区设立兼职统计员，并给予适当补贴，保障其工作积极性。

二、提升基层统计人员能力

1.每年组织不少于3次的基层统计业务培训，内容涵盖统计法律法规、数据采集技术、数据分析方法等，确保统计人员持证上岗。

2.建立统计人员轮岗交流机制，每年至少轮岗一次，促进人才成长。

三、完