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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

2025年中级经济师考试《人力资源管理专业知识与实务》章节练习

2025年中级经济师考试《人力资源管理专业知识与实务》章节练习（含答案）

第一章组织激励

一、单项选择题

1、根据ERG理论，实现个人理想属于（）。

A、生存需要B、关系需要

C、成长需要D、安全需要

2、关于ERG理论，下列说法正确的是（）。

A、各种需要可以同时具有激励作用

B、该理论只是简单地把马斯洛的需要层次化简为三大类

C、如果高层次的需要得不到满足，对低层次需要的欲望也会降低

D、该理论提出的三种核心需要：生存需要、亲和需要、成长需要

3、根据弗罗姆的期望理论，员工对一旦完成任务就可以获得报酬的信念称为（）。

A、效价B、期望

C、工具性D、动机

4、期望理论可以用（）来加以表述。

A、结果=效价×期望

B、动机=效价×工具性

C、动机=效价×期望×工具性

D、结果=效价×期望×工具性

5、弗罗姆认为动机是三种因素的产物，其中不包括（）。

A、个人对绩效与获得报酬之间关系的估计

B、个人对努力产生成功绩效的概率估计

C、外部因素的影响程度

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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

2019年中级经济师考试《人力资源管理专业知识与实务》章节练习

D、一个人需要多少报酬

6、从弗罗姆的期望理论中，我们得到的最重要启示是（）。

A、期望值的高低是激励是否有效的关键

B、应把目标效价、期望值、工具的估计值进行优化组合

C、目标效价的高低是激励是否有效的关键

D、工具的估计值是激励是否有效的关键

7、根据（），人们之所以努力工作，是因为他觉得这种行为可以在一定程度上达到某

种结果，并且这种结果可以带来他认为重要的报酬。

A、强化理论B、公平理论

C、期望理论D、需要理论

8、绩效薪金制通过将报酬与绩效挂钩强化了对员工的激励，这种做法与（）的原理最

为吻合。

A、领导--成员交换理论B、双因素理论

C、期望理论D、ERG理论

9、关于质量监督小组的陈述，错误的是（）。

A、通常由8到10位员工及1名督导员组成，每周占用工作时间定期召开会议

B、主要研究质量方面的难题，分析问题的原因并提出解决方案，监督实施

C、小组对提出的各种建议具有自主决定权

D、小组成员要具备一定的沟通能力和分析解决质量问题的能力

10、下列关于三重需要理论中的亲和需要的表述错误的是（）。

A、亲和需要指寻求与别人建立友善且亲近的人际关系的欲望

B、亲和需要较强的人往往重视被别人接受和喜欢，他们追求友谊和合作

C、亲和需要较强的人往往在组织中充当管理他人的角色

D、在管理上过分强调良好关系的维持通常会干扰正常的工作程序

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百学须先立志。——朱熹

2019年中级经济师考试《人力资源管理专业知识与实务》章节练习

11、下列属于成就需要高的人的突出特点的是（）。

A、选择高度风险B、选择适度风险

C、选择无风险D、选择发号施令

12、根据赫兹伯格的双因素理论，激励因素的缺失会导致员工（）。

A、满意B、没有满意

C、不满D、很不满

13、外源性动机强的员工看重的是（）。