新职工生物安全培训课件.pptVIP

新职工生物安全培训课件

第一章:生物安全基础概念什么是生物安全?生物安全是指防止生物危害因素对人类健康、环境和社会造成不良影响的一系列防护措施和管理制度。它涵盖病原微生物的安全处理、实验室环境控制、个人防护等多个层面。生物安全等级从BSL-1到BSL-4,分别对应不同风险等级的生物制剂。BSL-1适用于对健康成人无致病性的微生物,而BSL-4则用于处理高危致命病原体。法律法规与标准

生物安全的现实意义为什么生物安全如此重要?历史上发生过多起严重的实验室感染事故,造成人员伤亡和社会恐慌。这些事故不仅危及个人健康和生命,还可能导致单位声誉受损、法律责任追究,甚至引发公共卫生危机。对个人:感染疾病、长期健康损害、职业生涯中断对单位:科研中断、经济损失、法律诉讼、社会信誉受损对社会:疾病传播、公众恐慌、医疗资源挤兑

生物危害因素介绍病原微生物细菌:如结核杆菌、炭疽杆菌等,可引起严重感染性疾病。病毒:如流感病毒、冠状病毒等,传播速度快且致病力强。真菌:某些真菌孢子可导致呼吸系统疾病。寄生虫:通过接触或不当操作可能感染人体。转基因生物转基因生物携带经过人工修饰的遗传物质,可能具有未知的生物学特性。不当处理可能导致基因逃逸、生态失衡等风险。需要特殊的生物安全评估和防护措施。其他生物制剂包括生物毒素、过敏原、细胞系、血液制品等。这些物质可能引起中毒、过敏反应或携带未知病原体。污染物如霉菌、细菌污染也是常见的生物危害。

生物安全风险识别工作环境中的潜在生物危害点1样本处理区域样本的接收、分装、检测过程中可能发生气溶胶产生、液体溅出、针刺伤等。2培养与储存区病原体培养皿、菌株保存容器的开启和操作可能导致暴露。3废弃物处理区未经正确处理的生物废弃物是重要的感染源。4设备清洁维护生物安全柜、离心机等设备的清洁和维修时可能接触残留病原体。识别与报告:发现安全隐患时,应立即向主管或安全管理部门报告,填写《安全隐患报告表》,不得隐瞒或自行处理重大隐患。建立人人都是安全员的意识。

生物安全防护原则控制源头病原体管理:严格控制病原微生物的采购、储存、使用和销毁。建立完整的菌(毒)种管理台账,实行双人双锁管理制度。途径阻断个人防护与环境控制:通过个人防护装备、生物安全柜、负压实验室等设施阻断病原体传播途径。严格执行标准操作规程。保护对象人员健康与环境安全:开展健康监测、预防接种、应急演练等措施,保护实验室人员和周边环境的安全。

个人防护装备(PPE)详解PPE的正确使用防护服:选择适合生物安全等级的防护服,确保完全覆盖身体和衣物防护手套:使用乳胶或丁腈手套,操作结束后正确脱除避免污染防护眼镜/面罩:防止飞溅物进入眼睛和面部防护口罩:根据风险等级选择外科口罩或N95/FFP2呼吸器穿戴顺序洗手消毒穿防护服戴防护口罩戴护目镜/面罩戴防护手套重要提醒:脱除PPE时要特别小心,遵循从污染到清洁的原则,避免交叉污染。手套外表面、防护服外表面都视为污染区域。维护与更换PPE应定期检查完整性,出现破损、污染或穿戴不适时立即更换。一次性PPE严禁重复使用。可重复使用的防护装备需按规定清洗消毒。

实验室生物安全操作规范标准操作规程(SOP)的重要性SOP是确保实验室生物安全的核心文件,详细规定了每项操作的具体步骤、注意事项和应急措施。所有员工必须严格遵守SOP,不得擅自改变操作流程。01样本采集使用符合规范的采样工具,避免污染。采集过程中穿戴完整PPE,采集后立即密封样本容器。02样本运输使用符合UN2814/UN3373标准的三层包装系统。样本应置于防渗漏容器中,外包装贴生物危害标识。03样本储存按病原体类型和生物安全等级分类储存。冷藏/冷冻样本应有明确标识,定期检查储存温度。04废弃物处理将生物废弃物分类收集至专用容器,经高压灭菌后再进行无害化处理。严禁将未处理的生物废弃物混入普通垃圾。

生物安全设施与设备生物安全柜I级:保护人员和环境,不保护样本II级:最常用,保护人员、环境和样本III级:全封闭系统,用于高危病原体使用前应开启运行10分钟,操作区不得堆放物品阻挡气流。通风系统与负压控制实验室应保持负压状态,防止病原体外泄。空气经HEPA过滤后排出。定期检测压差和换气次数,确保系统正常运行。排风口应远离人员活动区和进风口。消毒与灭菌设备高压蒸汽灭菌器:121℃、20分钟或134℃、3分钟,是最可靠的灭菌方法紫外灯:用于表面消毒,需定期检测强度化学消毒剂:75%酒精、含氯消毒剂等,注意浓度和作用时间

生物安全事故应急处理事故分类泄漏事故病原体溢出或容器破损暴露事故皮肤接触、针刺伤、吸入气溶胶感染事故实验室获得性感染应急处理步骤立即隔离隔离污染区域,禁止无关人员进入。保持冷静,不要慌乱。人员处置暴露人员立即脱离现场,清洗消毒受污染部位。针刺伤应挤出伤口血液,用消毒液冲洗。现场处