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1.2一定是直角三角形吗
学习目标：
1.经历运用试验的方法说明勾股定理逆定理是正确的过程，在数学活动中发展学生的探究
意识和合作交流的习惯。
2.掌握勾股定理逆定理和他的简单应用
重点难点：
重点：能熟练运用勾股定理逆定理解决实际问题
难点：用面积证勾股定理能熟练运用勾股定理逆定理解决实际问题
1．把握勾股定理的逆定理；
2，用勾股定理的逆定理判定一个三角形是不是直角三角形。
学习过程
1．勾股定理的逆定理：如果三角形的三边长a、b、
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