第9课 物联网协议 学习任务单 2025-2026学年七年级下册信息技术浙教版.docxVIP

学习任务单

课程基本信息

学科

信息科技

年级

七年级

学期

春季

课题

第9课物联网协议

教科书

书名：信息科技教材

出版社：浙江教育出版社出版日期：2023年12月

学习目标

1.通过HTTP和MQTT协议的对比学习，了解物联网协议。

2.通过对MQTT协议的消息发布/订阅模型的学习，了解应用MQTT协议实现物联网通信的基本过程。

课前学习任务

1.分组：两人一组，一人为观察员，打开帮助视频，做好观察记录。

一人为操作员，完成实验操作,为记录提供建议

2.评价：根据下发的导学单进行预习，说明任务的实时评价要求

课上学习任务

活动1：认识MQTT协议

观看微视频，对比学习MQTT和HTTP协议，了解MQTT的特点。

经过讨论，我们认为更加适合物联网场景，理由是具有的特点。

（在下列选项中勾选）

?网络稳定性要求高?网络稳定性要求低?高功耗?低功耗

?高传输特性?低传输特性?轻量级通信?实时可靠传递

评价：※了解物联网协议。

□★★★□★★□★

活动2：了解应用MQTT协议实现物联网通信的过程

1.自主阅读教材内容，了解MQTT采用的模型是（）；在通讯过程中MQTT协议中有三种身份，分别是()、()、()。

2.分析“校园农场”的光照功能，如何实现通过手机app查看光照数据，请尝试将以下MQTT的模型示意图补充完整（填写角色并用箭头画出数据传输方向）。

物联网平台

物联网平台

（）

（）

（）

评价：※我知道应用MQTT协议实现物联网通信的过程

□★★★□★★□★

活动3：了解MQTT的发布

实验一：将光线检测数据上传服务器，查看数据呈现

光线检测设备：服务器：

实验步骤1.登录物联数据中控平台，新建项目“智能光照”。

2.新建主题，输入“light”，选择设备类别，填写设备名称。

主题名称

类别

设备名

?输入设备?输出设备

3.打开信息科技实验板编程工具，连接实验板，导入“智能光照”程序，并在程序中修改userId和projectId。

4.运行程序，在数据中台运行项目，在主题“light”中查看平台数据呈现情况，更改光照条件，观察平台中对应主题数据的变化情况并记录。

主题名称

呈现数据1

呈现数据2

呈现数据3

呈现数据4

正常环境光

有遮挡

强光

通过实验，我发现通过主题（选择发布/订阅)可以将数据从发送到。

活动4：了解MQTT的订阅

实验二：通过数据控制灯的亮灭，实现智能光照。

第一步：新建主题，输入“button”，选择设备类别，填写设备名称。

主题名称

类别

设备名

?输入设备?输出设备

第二步：在“button”主题中，查看输出控制的button值，观察RGB灯亮灭情况。

主题名称

主题数据值

RGB灯亮灭情况

主题数据值

RGB灯亮灭情况

button

通过实验，我发现通过主题（选择发布/订阅)可以将数据从发送到。

思考：在实验中，服务器为什么需要始终保持连接?如果断开网络连接，数据还能正常传输吗？

实验结论：经过实验研究，MQTT是一种协议；（填工作原理）

评价：※掌握MQTT发布/订阅模型

□★★★□★★□★

评价：※了解MQTT初始化配置。

□★★★□★★□★

活动5：了解MQTT的发布/订阅模型

完成表格3的记录内容，梳理MQTT中的三种功能和作用，积极进行讨论思