1.2 直角三角形(巩固篇).docxVIP

1.2 直角三角形(巩固篇).docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

直角三角形(巩固篇)

一、单选题

1.如图,已知,,垂足是D,则图中与互余的角有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

2.如图,在中,,以点C为圆心,长为半径画弧,交于点B和点D,再分别以点B,D为圆心,大于长为半径画弧,两弧相交于点M,作射线交于点E.若,则的度数是()

A. B. C. D.

3.如图,已知,,可以判定与全等,其理由是()

A. B. C. D.

4.如图,在中,,一条线段,P,Q两点分别在线段和的垂线上移动,若以A、B、C为顶点的三角形与以A、P、Q为顶点的三角形全等,则的值为()

A.6cm B.12cm

C.12cm或6cm D.以上答案都不对

5.如图,在四边形ABCD中,AB=BC=3,,DA=5,∠B=90°,则∠BCD的度数为(????)

A.135° B.145° C.120° D.150°

6.已知实数a,b为的两边,且满足,第三边,则第三边c上的高的值是()

A. B. C. D.

7.如图折叠三角形纸片,使边落在边上(折痕为,点C落到点E处).己知,,,则的长为(????)

A.3 B.4 C.5 D.6

8.如图,中,,,是中线,且,则的面积为()

A.30 B.48 C.24 D.18

9.如图,在中,,,于点D,平分交于点E,交于点G,过点A作于点,交于点,下列结论:①;②;③;其中正确的有(????)

A.①② B.②③ C.①②③ D.①③

10.如图,若点A在y轴上,点B在x轴上,的平分线交外角的平分线于点C,则的度数是(????)

A. B. C. D.

二、填空题

11.如图,已知中,,于点,于点,是和的交点,,则线段的长度为________.

12.如图,将一个45度角的直角三角板放在直角坐标系点C处,三角板两直角边落在x轴,y轴的点A,B处,已知点,则的值为_______.

13.如图,长方形中,,,,点M是射线BD上一点(不与点B,D重合),连接AM,过点M作交直线BC于点N,若是等腰三角形,则______.

14.如图,D是内部一点,于E,于F,且,点B是射线上一点,,,在射线上取一点C,使得,则的长为__________.

15.已知在平面直角坐标系中A(﹣2,0)、B(2,0)、C(0,2).点P在x轴上运动,当点P与点A、B、C三点中任意两点构成直角三角形时,点P的坐标为________.

16.如图,在的方格纸中小正方形的边长为1,的三个顶点都在小正方形的格点上,下列结论正确的有_____(填写序号).

①的形状是直角三角形;

②的周长是;

③点B到边的距离是2;

④若点D在格点上(不与A重合),且满足,这样的D点有3个不同的位置.

17.已知等腰的底边,D是腰上一点,且,,则的长为____________.

18.如图,在中,是高,,,在边上取点,连接,,若,,则的长为___________.

三、解答题

19.如图,已知,是上的一点,且,.

(1)求证:;(2)说明的形状.

20.如图,在中,,D为的中点,于点E,于点F,且,连接,点G在的延长线上,且.

(1)求证:是等边三角形;

(2)若,求的长.

21.如图,已知等腰三角形的底边,是腰上的一点,且,.

(1)求证:是直角三角形;

(2)求的长.

22.如图,在中,,是过点的直线,于,于点;

(1)若、在的同侧(如图所示)且.求证:;

若、在的两侧(如图所示),且,其他条件不变,与仍垂直吗?若是请给出证明;若不是,请说明理由.

23.如图,学校操场边有一块四边形空地,其中,,,,,创建绿色校园,学校计划将这块四边形空地进行绿化整理.

求需要绿化的空地的面积;

为方便师生出入,设计了过点A的小路,且于点E,试求小路的长.

24.如图1,点、在轴正半轴上,点、分别在轴上,平分与轴交于点,.

(1)求证:;

(2)如图2,点的坐标为,点为上一点,且,求的长;

(3)在(1)中,过作于点,点为上一动点,点为上一动点,(如图3),当在上移动,点在上移动时,始终满足,试判断、、这三者之间的数量关系,写出你的结论并加以证明.

参考答案

1.B

【分析】根据直角三角形的性质和互余的定义,即可得出结果.

解:,

图中与互余的角有2个,

故选B.

【点拨】本题考查了直角三角形的性质,互余定义,找到与和为的角是关键.

2.A

【分析】由作图可知,再根据等腰三角形的性质可得的度数,进一步即可求出的度数.

解:由作图可知,

∴,

∵,

∴,

∴,

故选:A.

【点拨】本题考查了等腰三角形的性质,熟练掌握等腰三角形的性质是解题的关键.

3.C

【分析】根据直角三角形证明全等.

解:在和中

故选:C.

【点拨】此题考查了直角三角形全等

文档评论(0)

crsky2046 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档