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2025-2026学年度上学期八年级过程性素质考核(一)
物理
(时间:80分钟满分:80分)
一、选择题:(本题共9小题,每小题2分,共18分。在每小题给出的四个选项中,第1-6
题只有一项符合题目要求,选对的得2分;第7-9题有多项符合题目要求,全部选对的得2分,
选对但不全的得1分,有选错的得0分。)
1.声让我们通过听觉感知世界,下列说法不正确的是()
A.甲图:发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动
B.乙图:弹奏古筝时,手在不同的位置按弦,目的是改变发出声音的音色
C.丙图:从玻璃罩里向外抽气,听到铃声逐渐减小,推理得出真空不能传声
D.丁图:静止的烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来,说明声音能传递能量
【答案】B
【解析】
【详解】A.发声的音叉将乒乓球弹开,说明音叉在振动,这表明正在发声的物体在振动,故A正确,不
符合题意;
B.弹奏古筝时,手在不同的位置按弦,目的是改变发出声音的音调,故B错误,符合题意;
C.从玻璃罩里向外抽气,听到铃声逐渐减小,可以推理假如玻璃罩内是真空,将不能听到声音,说明真空
不能传声,故C正确,不符合题意;
D.静止的烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来,火焰获得了能量,说明声音能传递能量,故D正
确,不符合题意。
故选B。
2.学校物理兴趣小组的成员,利用录音软件收集到了生活中各种不同的声音。如图所示,甲、乙、丙、丁
这些声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图。则下面说法中正确的是()
第1页/共18页
A.丙的响度比乙大B.甲和乙响度相同C.甲和丙音调相同D.丁声音属于噪声
【答案】D
【解析】
【详解】A.观察乙、丙两图,它们的振幅是相同的,则乙、丙的响度是相同的,故A错误;
B.观察甲、乙两图,相同时间内甲和乙振动的次数相同,即甲乙的振动频率相同,所以甲和乙声音的音调
相同,振动幅度不同,响度不同,故B错误;
C.观察甲、丙两图,它们的振幅不相同,响度不同,频率不相同,音调不同,故C错误;
D.从图中可以看出,图甲、乙、丙的振动有规律,图丁振动无规律,因此图丁为噪音,故D正确。
故选D。
3.如图所示,盲人用手杖敲击不同的盲道导航地砖辨别不同的信息,下列说法正确的是()
A.导航地砖主要利用声音传递能量
B.路上汽车里传出的歌声对行走的盲人而言是乐音
C.用大小不同的力敲击同一块地砖产生声音的音调不同
D.地砖发声是由地砖振动产生的
【答案】D
【解析】
【详解】A.导航地砖主要是利用声音传递信息,故A错误;
B.路上汽车里传出的歌声会干扰盲人的行走,所以对盲人来说是噪声,故B错误;
C.用大小不同力敲击同一块地砖产生声音的响度不同,故C错误;
D.声音是由物体振动产生的,地砖发声是由地砖振动产生的,故D正确。
故选D。
4.小理在跨学科实践课上制作了一杯冰奶茶,如图所示,等到下课的时候,冰奶茶的表面还浮着几块冰块,
此时它的温度约为()
第2页/共18页
A.-20℃B.0℃C.20℃D.100℃
【答案】B
【解析】
【详解】冰奶茶的表面浮着冰块,则奶茶处于固液共存状态,在标准大气压下,温度为0℃,所以此时奶茶
的温度约为0℃,故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
5.小明向8个相同的玻璃瓶灌入不同高度的水,自制了如图所示的“水瓶琴”。关于“水瓶琴”,下列说
法正确的是()
A.敲击水瓶琴发出的声音是由空气振动产生的
B.用不同的力敲同一个瓶子,可以改变声音的音调
C.从左到右依次向瓶口吹气,声音的音调逐渐变高
D.从左到右依次敲击瓶子,声音的音调逐渐变高
【答案】D
【解析】
【详解】A.敲击水瓶琴发出的声音是由瓶子和水振动产生的,故A错误;
B.用不同的力敲同一个瓶子,发声体振动的幅度不同,改变声音的响度,故B错误;
C.从左到右依次向瓶口吹气,发声体为瓶内的空气,空气柱越来越多,则声音的音调逐渐变低,故C错
误;
D.从左到右依次敲击瓶子,发声体是瓶子和瓶内的水,发声体越来越轻小,则声音的音调逐渐变高,故D
正确。
故选D。
6.如图所示,大烧杯中盛有适量碎冰,另将装有碎冰的小试管插入该烧杯中(试管底部不接触烧杯底),缓
第3页/共18页
慢加热,当大烧杯中的冰有一半熔化时,小试管中的冰()
A.全部熔化B.熔化一半
C.没有熔化D.只有底部的冰熔化
【答案】C
【解析】
【详解】根据晶体熔化过程的特点可知,晶体熔化过程温度保持不变,此时试管内的冰能够达到熔点,但
因为试管内的冰与烧杯内的冰水混合物温度相同,试管内的冰不
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