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税务局国考行测题库

第一部分单选题(100题)

1、教育公平指数的评估结果如何影响学校绩效？

A.提供改进方向

B.确定奖励措施

C.评估学校质量

D.以上都是

【答案】：D

【解析】教育公平指数的评估结果可以提供改进方向、确定奖励措施和评估学校质量等多个方面的支持。

2、近年来，一些地区的幼儿园存在提前教授小学内容的现象，教育部门为此专门印发通知，开展专项治理，旨在纠正幼儿园“小学化”倾向，因为这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律，不利于孩子的健康成长。以上说明（）。

A.量变是质变的必要准备

B.矛盾双方的相互作用促进了事物的发展变化

C.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提

D.科学的理论能够指导实践活动

【答案】：C

【解析】本题题干指出教育部门针对部分地区幼儿园提前教小学内容的现象，专门印发通知进行专项治理，原因是这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律，不利于孩子健康成长。从知识点层面来看，尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的关系。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才能正确地发挥人的主观能动性。而发挥主观能动性则是认识和利用客观规律的必要条件。结合本题具体情境，幼儿园提前教小学内容是在发挥主观能动性，但这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律，也就是没有尊重客观规律，所以教育部门进行治理，这体现了尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。再看其他方面，量变是质变的必要准备是说事物的发展是从量变开始的，量变达到一定程度会引起质变，但本题题干并非强调量变与质变的关系；矛盾双方的相互作用促进事物发展变化强调的是矛盾在事物发展中的作用，本题并没有体现矛盾双方的相互作用；科学的理论能够指导实践活动强调的是理论对实践的指导意义，本题主要强调的是尊重规律而非科学理论对实践的指导。综上，该题体现的是尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。

3、如果有些H是I，并且有些I是J，那么以下哪个选项可能是正确的？

A.所有的H都是J

B.所有的J都是H

C.有些H不是J

D.没有H是J

【答案】：C

【解析】有些H是I，并且有些I是J，但不排除有些H不是J的可能性。

4、一个平方数列的第三项是9，第四项是16，那么第六项是多少？

A.25

B.30

C.36

D.49

【答案】：C

【解析】平方数列的第三项是9，即3^2，第四项是16，即4^2。第六项应该是6^2，即36。

5、定义判断：激励是指通过某种手段激发人的积极性和创造力，以实现组织目标的过程。以下哪个选项不是激励的方法？

A.物质奖励

B.职务晋升

C.工作安排

D.团队建设

【答案】：C.工作安排

【解析】激励的方法包括物质奖励、职务晋升、团队建设和精神鼓励，工作安排是管理的一部分，但不是激励的方法。

6、通常所说的机构编制管理中的“三定”是指（）。

A.定职能、定机构、定职位

B.定任务、定机构、定编制

C.定职能、定机构、定编制

D.定职能、定机构、定职级

【答案】：C

【解析】机构编制管理中的“三定”是定职能、定机构、定编制。定职能就是明确该机构所承担的职责和工作内容，这是基础，它决定了机构存在的意义和价值；定机构是确定机构的设置形式和名称等，即明确这个职责由什么样的组织架构来承担；定编制是确定人员的数量、职务等配备，以保证机构能够高效运行。其他说法都不符合机构编制管理中“三定”的准确表述。

7、中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要，简称“十三五”规划。2019年是“十三五”规划的（）。

A.第四年

B.第三年

C.第二年

D.最后一年

【答案】：A

【解析】“十三五”规划的时间范围是2016-2020年。从2016年开始计算，2016年是第一年，2017年是第二年，2018年是第三年，2019年是第四年，2020年是最后一年。所以2019年是“十三五”规划的第四年。

8、通过观察植物的光照时间，发现光照时间越长，植物的生长速度越快。这运用了哪种因果联系确定方法？

A.共变法

B.求同法

C.求异法

D.类比法

【答案】：A

【解析】共变法是通过观察一个因素的变化引起另一个因素的变化来确定两者之间的因果关系。在这个例子中，光照时间的变化引起了植物生长速度的变化，符合共变法的定义。

9、我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，必须坚持（）为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

A.国有制

B.公有制

C.共有制

D.私有制

【答案】：B

【解析】我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这一基本国情决定了我国必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。公有制是社会主义经济制度的基础，生产资料公有制体现了人们在生产资料占有上的平等关系，能为国家的宏观调控提供坚实的物质基础