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中班科学教案及教学反思
科学是幼儿教育中不可或缺的一部分，通过科学教育，可以培养幼儿的观察力、思维能力和实践能力。本文将分享一份中班的科学教案，并结合教学实际进行反思和总结。
1.教案概述
教学目标：通过观察和探索，培养幼儿的科学探索意识和实践能力。
教学内容：水的状况和性质
教学时间：2节课，每节课45分钟
教学资源：透明玻璃杯、水、盐
教学方法：观察、实践、讨论、游戏
2.第一节课
第一步：引入
通过引入问题，激发幼儿对水的兴趣。教师可以问一些简单的问题，如“你喝过水吗？你知道水有什么样的性质吗？”鼓励幼儿进行回答和思考。
第二步：观察实验
教师向幼儿展示透明玻璃杯，让幼儿观察它的特点
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