2025年秋统编版小学语文六年级上册第五单元考试测试卷及答案.pdfVIP

2025年秋统编版小学语文六年级上册第五单元考试测试

卷及答案

—、基础积累与运用（35分）

（一）字词积累（12分）

1.看拼音写词语，注意书写规范美观（4分）

zhangwo（）yunyu（）fugai（）qmgxT（）

2.给下列划线字选择正确读音，打“W（4分）

菜畦（qiwa）铁轨（guigul）谚语（yanyan）嘟,（nangnang）

3.辨析近义词并选择填空（4分）

盼望渴望期望希望

（1）我（）着快点下雨，好穿上新买的雨衣。

（2）灾区的孩子们（）得到更多的书籍和学习品。

（3）父母对我们寄予了很大的（），我们不能辜负他们。

（4）老师（）我们能在这次比赛中取得好成绩。

（二）句子运用（13分）

1.补充课文内容或名言（6分）

（1）夏天是万物迅速生长的季节。生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的

长是（）的长，（）的长，（）的看得见的长。（《夏天里的成长》）

（2）不热不长，（）。（民间谚语）

（3）我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得（）

的，好像马上就要冲出门去打仗似的。（《盼》）

2.按要求改写句子（4分）

（1）草长，树木长，山是一天一天地变丰满。（仿写句子，围绕“秋天的收获”，2

分）

（2）路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。（仿写比喻

句，2分）

3.修改符号修改病句（3分）

通过学习《盼》这篇课文，让我学会了如何围绕中心意思描写人物的心理活动。

（三）语文园地运用（10分）

1.下列句子中，没有围绕“勤奋”这一中心意思写的一项是（）（2分）

A.小明每天早早起床背诵课文，晚上还坚持做练习题。

B.小红经常向老师和同学请教问题，直到弄懂为止。

C.小刚周末喜欢在家看漫ffll书，一看就是一下午。

D.小亮每天坚持练字，即使节假日也从不间断。

2.结合《夏天里的成长》课文内容，说说作者是如何围绕“夏天是万物迅速生长

的季节”这一中心意思展开描写的（4分）

3.选择“乐”字作为中心意思，写两个体现“乐”的句子（4分）

二阅读理解与感悟（35分）

（―）课内阅读（17分）

阅读《盼》选段，完成练习

我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天

星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天

在放学的路上我都这样想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨

衣，天气预报就总是“晴”呢？

有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还

问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天

一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打

在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点

儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着

书包就大步跑进了楼门。

1.选段中“我”盼的是什么？从哪些地方可以看出来（4分）

2.“—”画出描写“我”心理活动的句子，并分析其表达效果（5分）

3.选段中对小杨树的描写有什么作？（4分）

4.选段如何围绕“盼”这一中心意思展开描写？结合具体语句分析（4分）

（二）课外阅读（18分）

阅读《冬之趣》，完成练习

①冬天是寒冷的，但也藏着许多乐趣。

②下雪的时候，乐趣就更多了。雪花像鹅毛一样从天上飘落下来，一会儿功夫，

屋顶、树木、马路就都穿上了洁白的衣裳。我和小伙伴们拿着雪球，在雪地里奔跑、

追逐，雪球飞来飞去，笑声也跟着飘向远方。我们还会堆雪人，胡萝卜做鼻子，

煤球做眼睛，给雪人戴上帽子、围上围巾，看着胖乎乎的雪人站在院子里，心里别提

多开心了。

③冬天的夜晚，围坐在火炉旁也别有一番乐趣。妈妈会煮上一锅热气腾腾的红薯

粥，我们