动力学和能量观点的综合应用-【精练】(学生版)--2026届高考物理.pdfVIP

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  • 2025-10-24 发布于河北
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动力学和能量观点的综合应用-【精练】(学生版)--2026届高考物理.pdf

真题演练动力学和能量观点的综合应用

1.(2025·海南·高考真题)足够长的传送带固定在竖直平面内,半径R=0.5m,圆心角θ=53°的圆弧轨道与

平台平滑连接,平台与顺时针匀速转动的水平传送带平滑连接,工件A从圆弧顶点无初速度下滑,在平

台与B碰成一整体,B随后滑上传送带,已知m=4kg,m=1kg,A、B可视为质点,AB与传送带间

AB

的动摩擦因数恒定,在传送带上运动的过程中,因摩擦生热Q=2.5J,忽略轨道及平台的摩擦,g=

10m/s2

(1)A滑到圆弧最低点时受的支持力;

(2)A与B整个碰撞过程中损失的机械能;

(3)传送带的速度大小。

1

2.(2025·广西·高考真题)图甲为某智能分装系统工作原理示意图,每个散货经倾斜传送带由底端A运动到

顶端B后水平抛出,撞击冲量式传感器使其输出一个脉冲信号,随后竖直掉入以与水平传送带共速度的

货箱中,此系统利用传感器探测散货的质量,自动调节水平传送带的速度,实现按规格分装。倾斜传送

带与水平地面夹角为30°,以速度v匀速运行。若以相同的时间间隔Δt将散货以几

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