2025学校专项整治工作总结.docxVIP

本年度，为深入贯彻上级部门关于加强学校管理、优化育人环境的系列指示精神，我校紧密结合自身实际，聚焦教育教学核心领域及校园管理关键环节，组织开展了为期一年的专项整治工作。通过系统性排查、针对性整改与常态化巩固，学校在规范办学行为、提升管理效能、保障校园安全、优化育人质量等方面取得阶段性成效。现将本年度专项整治工作总结如下：

一、高度重视，精心组织，奠定整治工作坚实基础

学校领导班子深刻认识到专项整治工作对于提升办学治校水平的重要性，将其列为年度重点工作。

1.强化组织领导：成立由校长任组长，分管副校长为副组长，各处室负责人及年级组长为成员的专项整治工作领导小组，明确职责分工，统筹推进各项整治任务。

2.制定详尽方案：结合学校实际，深入研判当前面临的突出问题与潜在风险，研究制定了专项整治工作方案，明确了整治目标、主要任务、实施步骤及保障措施，确保整治工作有的放矢。

3.广泛动员部署：通过专题会议、教职工大会、校园网络等多种形式，传达上级文件精神，宣讲整治工作的重要意义，统一思想认识，营造全员参与、协同发力的良好氛围。

二、聚焦重点，精准发力，推动整治工作走深走实

围绕专项整治工作方案确定的重点领域，我校坚持问题导向，逐项排查，逐条整改，力求实效。

（一）深化校园安全专项整治，筑牢安全防线

安全是学校发展的生命线。我校始终将校园安全置于首位，重点开展了以下工作：

*全面排查隐患：定期组织对校舍建筑、消防设施、水电线路、体育器材、实验室危化品等进行拉网式排查，建立隐患台账，实行销号管理。

*强化安全教育：通过主题班会、国旗下讲话、应急演练、安全知识竞赛等形式，常态化开展交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌、防诈骗等安全教育，提升师生安全防范意识和自救互救能力。

*规范安全管理：严格执行门卫管理制度、外来人员登记制度、学生外出请假制度。加强校园及周边巡查，与相关部门联动，共同维护校园周边秩序。

（二）规范教育教学行为，提升育人质量

聚焦教育教学主阵地，着力规范办学行为，促进教育公平与质量提升：

*加强师德师风建设：组织学习《新时代中小学（幼儿园）教师职业行为十项准则》，开展师德承诺与警示教育活动，严禁违规补课、有偿家教、收受礼品礼金等行为，引导教师潜心育人。

*严格落实课程计划：确保开齐开足国家规定课程，不随意增减课时、改变教学进度。加强教学过程管理，规范作业布置与批改，切实减轻学生过重课业负担。

*规范招生与收费行为：严格执行招生政策和纪律，坚持阳光招生。严格按照规定项目和标准收费，公示收费项目，接受社会监督，杜绝乱收费现象。

（三）优化校园环境治理，营造文明氛围

*加强校园文化建设：深入推进文明校园创建，优化校园环境布置，打造主题鲜明、积极向上的班级文化、走廊文化、橱窗文化，营造浓厚的育人氛围。

*整治校园环境卫生：建立健全卫生清扫与检查评比制度，保持校园环境整洁有序。加强垃圾分类宣传与管理，培养学生良好卫生习惯。

*关注学生身心健康：配齐配强心理健康教育教师，开设心理健康教育课程，建立学生心理档案，定期开展心理辅导与危机干预。关注学生体质健康，保证学生每天锻炼时间，落实“双减”政策下学生的全面发展。

（四）严肃执纪问责，确保整治成效

在专项整治过程中，我校坚持把纪律挺在前面。设立并公开举报电话和邮箱，畅通问题反映渠道。对排查中发现的问题线索，及时组织核查，对查证属实的违规违纪行为，依规依纪严肃处理，绝不姑息。通过严肃问责，形成有效震慑，确保各项整治要求落到实处。

三、取得的主要成效

通过为期一年的专项整治工作，我校在多个方面取得了积极进展：

1.校园安全形势持续稳定：各类安全隐患得到及时排查和有效整改，师生安全意识显著增强，本年度未发生重大安全责任事故。

2.教育教学秩序更加规范：师德师风建设成效明显，教师从教行为进一步规范，课程实施质量稳步提升，学生学习负担得到合理控制。

3.校园育人环境不断优化：校园文化氛围更加浓厚，环境卫生状况良好，学生行为习惯逐步养成，积极向上、文明和谐的校园风气日益彰显。

4.管理水平与治理能力得到提升：通过建章立制、流程优化，学校内部管理更加精细化、规范化，干部教师的责任意识和担当精神进一步增强。

5.师生满意度有所提高：专项整治工作得到了广大师生和家长的普遍认可，对学校管理和教育服务的满意度有了新的提升。

四、存在的问题与不足

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，专项整治工作仍存在一些薄弱环节和需要持续改进的方面：

1.长效机制建设尚需深化：部分整治成果的巩固依赖于集中行动，如何将整治中形成的好经验、好做法固化为常态化、长效化的制度机制，仍需进一步探索和完善。

2.个别问题整改不