陕西西安市碑林区中铁中学2021-2022学年八上期中试题（解析版）.docxVIP

2021-2022学年陕西省西安市碑林区铁一中学八年级（上）期中数学试卷

一、选择题

1.下列各数中，是无理数的是（）

A.﹣2 B.﹣ C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据有理数、无理数的定义，依次对各个选项分析，即可得到答案．

【详解】解：A、-2为有理数，不符合题意；

B、为有理数，不符合题意；

C、，为有理数，不符合题意；

D、为无理数，符合题意；

故选D

【点睛】本题考查了有理数和无理数的知识；解题的关键是熟练掌握有理数和无理数的定义，整数和分数统称为有理数，有理数包括整数、有限小数以及无限循环小数，无理数包括无限不循环小数，开方开不尽的数等．

2.以下列各组数为边长，能构成直角三角形的是（）

A.1，2，3 B.1，， C.，， D.5，6，7

【答案】C

【解析】

【分析】根据勾股定理的逆定理，判断较小两边的平方和是否等于第三边的平方，则可以判断各个选项的三条线段能否构成直角三角形，本题得以解决．

【详解】解：A、1+2=3，不能组成三角形，故该选项不符合题意；

B、12+()2≠()2，不能组成直角三角形，故该选项不符合题意；

C、()2+()2=()2，能组成直角三角形，故该选项符合题意；

D、52+62≠72，不能组成直角三角形，故该选项不符合题意；

故选：C．

【点睛】本题考查了勾股定理逆定理，解答本题的关键是明确题意，利用勾股定理的逆定理解答．

3.在平面直角坐标系中，点P(﹣20，a)与点Q(b，13)关于y轴对称，则﹣a+b的值为（）

A.﹣33 B.33 C.﹣7 D.7

【答案】D

【解析】

【分析】根据关于y轴的对称点的坐标特点：横坐标互为相反数，纵坐标不变可得答案．

【详解】解：∵点P(﹣20，a)与点Q(b，13)关于y轴对称，

∴a=13，b=20，

则-a+b=-13+20=7．

故选：D．

【点睛】本题主要考查了关于y轴对称点的性质，正确掌握横纵坐标的关系是解题关键．

4.如图是轰炸机机群的一个飞行队形，如果最后两架轰炸机的坐标分别为和，那么第一架轰炸机C的坐标是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据点A、B的坐标建立平面直角坐标系，由此即可得．

【详解】因为，

所以将A向右移2个单位，向下移动1个单位即为坐标原点，

建立平面直角坐标系如图所示：

由图可知，点C距x轴1个单位，距离y轴2个单位，

则，

故选：B．

【点睛】本题考查了点坐标，根据已知点的坐标正确建立平面直角坐标系是解题关键．

5.下面各组变量中，成正比例关系的是（）

A.人的身高h与年龄t

B.正方形的面积S与它的边长a

C.当平行四边形一条边长一定时，平行四边形的面积S和这条边上的高h

D.汽车从甲地到乙地，所用时间t与行驶速度v

【答案】C

【解析】

【分析】逐项分析各选项中的变量之间的关系，形如的即为正比例关系

【详解】A.人的身高h与年龄t不成正比例，故该选项不符合题意；

B.正方形的面积S与它的边长a，，不是正比例关系，故该选项不符合题意；

C.当平行四边形一条边长一定时，平行四边形的面积S和这条边上的高h，设这条边长为，即，是正比例关系，故该选项符合题意；

D.汽车从甲地到乙地，所用时间t与行驶速度v，设路程为，则，不是正比例关系，故该选项不符合题意；

故选C

【点睛】本题考查了正比例函数的定义，掌握正比例的定义是解题的关键．

6.如图①所示，有一个由传感器A控制的灯，要装在门上方离地高4.5m的墙上，任何东西只要移至该灯5m及5m以内时，灯就会自动发光．请问一个身高1.5m的学生要走到离墙多远的地方灯刚好发光？()

A.4米 B.3米

C.5米 D.7米

【答案】A

【解析】

【分析】根据题意构造出直角三角形，利用勾股定理解答．

【详解】由题意可知，BE＝CD＝1.5m，AE＝AB－BE＝4.5－1.5＝3m，AC＝5m，

由勾股定理，得CE＝＝4m，

故离门4米远的地方，灯刚好发光，

故选A.

【点睛】本题考查勾股定理的应用.

7.小明从家出发步行至学校，停留一段时间后乘车返回，则下列函数图象最能体现他离家的距离（）与出发时间（）之间的对应关系的是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据已知条件，确定出每一步的函数图形，再把图象结合起来即可求出结果．

【详解】解：小明从家出发步行至学校，可以看作是一条缓慢上升的直线；

中间停留一段时间，可以看作与水平方向平行的直线；

从学校乘车返回家，可以看作是一条迅速下降的直线；

结合四个选项，B符合题意；

故选：B．

【点睛】本题主要考查了函数的图象问题，在解题时要根据实际情