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、教学目标
教学目标
【知识与技能】
了解线描的表现手法，能够运用线描表现出一个或一组静物。
【过程与方法】
通过赏析、讨论和实践，熟悉和掌握静物写生的手法，掌握运用各种线条、形状和点线
面的组合造型的方法。
【、态度和价值观：】
学生体会静物写生的乐趣，提高审美，养成观察生活的能力，概括能力和动手表现
的能力。
、教学重、难
【重点】掌握静物写生中线描的运用手法，在静物质感表现中多用点线面的变化组合来
区分静物的不同质感。
【难点】能够准确把握造型，用点线面组合变化手法良好的表现静物的质感。
、教学方
讲授法、提问法、示范法、讨。
四、教学准备
、多课件、素描纸、铅笔等。
五、教学过
(一)激发，导入新课
首先展示出一束鲜花，带领学生欣赏鲜花的勃勃生气和娇艳欲滴，随即提出问题：
如何能够留住花朵的美丽呢?学生思考作答：通过拍照和绘画。随后和讲解梵
高的画作《向日葵》，学生欣赏家如何通过绘画的形式保存住鲜花的美丽和以向日
葵为表达对于生活的殷切期望。通过欣赏让学生知道普通的静物描绘依然能够表达出我们
每个人的情怀，继而引入今天的课题——《静物写生》
(二)欣赏名作，直观感知
1.静物绘画作品，学生仔细观察。
提出问题：什么是静物写生呢?静物写生的对象有哪些呢?
学生各抒己见，简单小结。(静物写生是指以日常生活中无生命的物体为主要描绘
对象，线描静物写生是静物写生的主要表现形式。静物写生的对象可以有：器皿、文具、玩
具以及蔬菜果品、盆栽植物等等)
(三)环环相扣，具体分析
继续展示优秀学生线描静物作品《竹篮里的南瓜》，学生仔细观察。
,teaching
objectives
【Knowledgeand
Skills】
Understandtheexpressiontechniquesoflinedrawingandbeabletouselinedra
wingtoexpressastilllifeoragroupofstilllife.
【Processand
Method】
Throughappreciation,discussionandpractice,youwillbefamiliarwithandmasterthetechniquesofstilllife
sketching,andmasterthemethodsofusingvariouslines,shapesandcombinationsofpoints,linesandsurfaces.
【Emotions,attitudesandvalues:】
Studentsexperiencethefunofstilllifesketching,improvetheiraesthetictaste,anddeveloptheabilitytoobserve
life,generalizeandperformhands-on.
,teachingisheavy
anddifficult
[KeyPoints]Mastertheapplicationoflinedrawinginstilllifesketching,andusethechangingcombinationof
points,linesandsurfacestodistinguishdifferenttextur
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