强化训练-人教版八年级物理《运动和力》专题测试试题（含答案解析）.docxVIP

人教版八年级物理《运动和力》专题测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图是一列在平直轨道上以270km/h行驶的高铁的某节车厢，车顶用绳子悬挂着质量为0.5kg的铁球，忽略空气阻力，若剪断绳子，铁球可能会落在车厢内（）

A．a点 B．b点 C．c点 D．都有可能

2、如图所示，图甲中用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动；图乙是两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图象，第一次小车所受的拉力、摩擦力，速度分别为、和，第二次小车所受的拉力、摩擦力，速度分别为、和，则下列关于力和速度大小比较中正确的是（）

A．；； B．；；

C．；； D．；；

3、下列措施中，能增大摩擦的是（）

A．鞋底印有花纹 B．溜冰鞋底装有滚轮

C．用光滑材料做滑梯 D．在机器的转轴处加润滑油

4、如图所示，押加是我国少数民族体育项目之一，比赛中，当两人僵持时，下列说法错误的是（）

A．两人对布带的拉力是相互作用力

B．布带发生了弹性形变

C．两人所受地面摩擦力大小相等

D．每个人都受到平衡力的作用

5、下列物体中，受到平衡力的是（）

A．从手中飞出的纸飞机 B．做圆周运动的链球

C．在手中静止的瓶子 D．减速运动的车子

6、如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为、的两个小球，随车一起作匀速直线运动。当车突然停止运动，则两小球（设车无限长，其他阻力不计）（）

A．一定相碰 B．若，则肯定相碰

C．一定不相碰 D．无法确定是否相碰

7、如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力。下列说法正确的是（）

A．悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是对平衡力

B．匀速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力

C．匀速下降时，细线对重物的拉力小于重物所受的重力

D．水平匀速直线飞行时，悬挂重物的细线仍保持竖直方向

8、如图是一个小朋友玩滑板车的情景，以下分析合理的是（）

A．人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力

B．人受到的重力与滑板车对人的支持力是一对平衡力

C．滑板车受到的重力与地面对滑板车的支持力是一对平衡力

D．人受到的重力和地面对滑板车的支持力是一对平衡力

9、如图表示作用在同一直线上的两个力，F1=6牛，F2=4牛，则它们的合力大小和方向是（）

A．10牛，方向与F2方向相同 B．10牛，方向与F1方向相同

C．2牛，方向与F2方向相同 D．2牛，方向与Fl方向相同

10、下列现象中，物体的运动状态没有改变的是（）

A．汽车由静止变为运动 B．降落伞在空中匀速直线下降

C．铁球在空中越落越快 D．火车匀速向右转弯

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图，两根完全相同的棉线AB和CD，A端固定在天花板上，B端悬挂一质量较大的金属球，现突然用力向下一拽D端，则先断的棉线为______。

2、在“探究二力平衡条件”的活动中。实验探究方案有如下两种：

方案

甲

乙

装置图

过程

（1）系将于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在左右两端挂上相同的钩码。

将轻质卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡。设计此实验步骤的目的是探究______

（2）系将于小车两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在左右两端挂上相同的钩码。

在左盘中再填加一个钩码，小车将向左运动。说明彼此平衡的两个力大小______

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，你认为______方案更为合理，具体操作是______。

3、某学习小组为了研究物体的运动状态的变化和物体在同一直线上所受合力之间的关系。做了如图实验，他们先让小车在光滑的水平桌面上向右做匀速直线运动，过程中设法用弹簧秤在水平方向上分别向左、右对小车施加拉力。拉力和小车的运动状态分别如图的A、B、C、D所示，请根据实验现象和相关条件，归纳得出结论。

（1）由A、B两图可知：______。

（2）由C、D两图可知：______。

4、小笛在立定跳远时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是______的。离开地面后，由于______，他在空中还能继续向前运动；最终他会落回地面上，这是由于他受到______作用的结果。

5、在物理学