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2025年国考西安审特无领导小组讨论角色扮演技巧(领导者、计时员等)

一、问题解决型题目（3题，每题20分，共60分）

背景设定：西安市作为国家历史文化名城和西部重要中心城市，近年来在文化遗产保护与城市现代化发展中面临诸多挑战。某部门拟组织一场“西安文化传承与创新”专题研讨会，要求无领导小组讨论就以下问题展开角色扮演，提出解决方案。

题目1（20分）：

情境：西安作为丝绸之路起点的文化地标，近年来因旅游过度开发导致部分古建筑受损，同时文创产业发展滞后，未能充分带动当地经济。假设你作为研讨会小组的一员，请分别扮演“文化遗产保护者”“旅游从业者”“青年创业者”“政府官员”四种角色，结合西安实际情况，讨论如何平衡文化保护与经济发展，并提出具体措施。

要求：

1.各角色需明确自身立场与诉求；

2.最终形成一份综合解决方案，需经所有角色协商通过；

3.讨论结束后，由“领导者”总结发言，计时员汇报时间分配。

题目2（20分）：

情境：西安市教育局计划推行“非遗进校园”政策，但部分学校担心增加教学负担，家长则担忧课程与升学考试脱节。假设你作为参与讨论的成员，请扮演“教育局工作人员”“教师代表”“家长代表”“非遗传承人”四种角色，探讨如何设计科学合理的非遗教育方案。

要求：

1.各角色需提出可行性建议；

2.讨论需达成共识，形成可落地的实施方案；

3.最终由“计时员”记录讨论时长，并请“领导者”梳理核心观点。

题目3（20分）：

情境：西安市计划打造“文化+科技”体验馆，但预算有限，需优先选择文化项目进行数字化转化。假设你作为项目组成员，请扮演“文物研究者”“科技企业代表”“媒体从业者”“市民代表”四种角色，讨论如何筛选项目并确保转化效果。

要求：

1.各角色需从不同角度提出筛选标准；

2.最终形成一份优先级清单及实施建议；

3.“领导者”需总结讨论成果，计时员补充时间使用情况。

二、资源分配型题目（2题，每题25分，共50分）

背景设定：西安市财政预算中，文化遗产保护、智慧城市建设、乡村振兴三大板块各分配1000万元，但需根据实际需求调整分配比例。假设你作为决策小组成员，需在角色扮演中达成共识。

题目4（25分）：

情境：西安市文物局发现三处濒危古遗址亟待修缮，但资金有限。假设你作为讨论成员，请扮演“考古专家”“财政部门代表”“当地村民”“媒体记者”四种角色，讨论如何分配修缮资金。

要求：

1.各角色需说明资金分配的理由；

2.最终形成一份资金分配方案，并说明理由；

3.“计时员”需记录讨论时间，并由“领导者”做最后总结。

题目5（25分）：

情境：西安市拟将1000万元用于支持农村文化设施建设，但需选择项目类型（如图书馆、文化广场、非遗工坊等）。假设你作为决策成员，请扮演“乡村教师”“返乡创业者”“旅游协会代表”“政府规划员”四种角色，讨论如何分配资金。

要求：

1.各角色需提出具体项目建议及分配方案；

2.讨论需达成一致，形成最终分配清单；

3.“领导者”需汇报讨论成果，计时员补充时间使用情况。

三、观点辩论型题目（1题，30分）

背景设定：西安市某历史街区因商业开发与文物保护存在矛盾，市民意见两极分化。假设你作为社区协商小组成员，需在角色扮演中达成初步共识。

题目6（30分）：

情境：某历史街区面临改造，一方主张保留原貌，另一方主张商业开发。假设你作为讨论成员，请扮演“文物保护者”“商户代表”“游客”“政府官员”四种角色，辩论改造方案。

要求：

1.各角色需阐述立场并回应对方观点；

2.最终形成一份折中方案，需经所有角色同意；

3.“计时员”需记录讨论时间，并由“领导者”总结讨论结果。

答案与解析

题目1答案与解析（20分）

角色分配：

1.文化遗产保护者：强调修复优先，反对过度商业化，建议设立专项基金；

2.旅游从业者：主张适度开发，增加文化体验项目，提升收入；

3.青年创业者：建议结合电商直播、文创产品开发，带动就业；

4.政府官员：需平衡各方利益，推动政策落地。

综合解决方案：

1.设立文化遗产保护基金，由政府主导，企业参与；

2.开发分时段旅游，限制游客数量，推广深度文化体验；

3.扶持青年文创团队，与旅游结合开发数字藏品、VR体验等；

4.政府提供税收优惠，吸引社会资本投入。

解析：

此题考察西安文化资源的平衡利用能力，需各角色从不同角度提出合理建议，最终形成多方共赢的方案。领导者需整合观点，计时员需控制时间，避免冗长讨论。

题目2答案与解析（20分）

角色分配：

1.教育局工作人员：需兼顾教育公平与政策可行性；

2.教师代表：担忧教学负担，建议融入现有课程；

3.家长代表：关注升学影响，主张兴趣培养优