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学校垃圾分类减量工作实施方案

一、指导思想

为深入贯彻落实国家关于生活垃圾分类工作的系列重要指示精神，积极响应地方政府关于垃圾分类减量的工作部署，我校以“立德树人”为根本任务，将生态文明教育融入校园文化建设和日常管理之中。通过系统化、常态化的垃圾分类减量工作，引导全体师生树立绿色低碳的生活理念，养成良好的垃圾分类习惯，提升资源回收利用水平，减少环境污染，共同营造整洁、优美、和谐的校园环境，助力建设美丽中国。

二、工作目标

1.认知与行为目标：全体师生对生活垃圾分类知识的知晓率达到较高水平，垃圾分类行为的参与率和投放准确率显著提升，逐步形成自觉、主动的分类习惯。

2.制度与机制目标：建立健全学校垃圾分类减量工作的组织领导、宣传教育、设施配置、日常管理、监督检查及激励考核等长效工作机制。

3.减量与回收目标：校园生活垃圾源头减量初见成效，可回收物得到规范回收和资源化利用，有害垃圾得到妥善处置，校园整体垃圾清运量有所下降。

4.文化与氛围目标：营造“人人知晓分类、人人参与分类”的良好校园氛围，使垃圾分类成为校园文明新风尚，培养学生的社会责任感和环保意识。

三、组织机构与职责分工

（一）领导小组

成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、教研组长代表、教师代表、学生代表、家长委员会代表及后勤物业负责人为成员的学校垃圾分类减量工作领导小组。

*组长：全面负责垃圾分类减量工作的统筹规划和决策。

*副组长：协助组长，具体负责工作的组织协调和推进落实。

*成员：参与工作研讨，落实分管领域内的相关职责。

（二）工作小组

在领导小组下设工作小组，由德育处（或学生处）牵头，总务处、教务处、团委、学生会等部门人员组成。

*德育处（学生处）：负责师生的宣传教育、主题活动组织、行为习惯养成、学生志愿者队伍建设与管理、监督检查与评比。

*总务处：负责分类垃圾桶等设施设备的采购、配置、维护与更新；负责各类垃圾的规范收集、暂存与联系清运；负责校园环境的日常保洁与分类指导。

*教务处：负责将垃圾分类知识融入相关学科教学，组织开展跨学科环保实践活动。

*团委、学生会：负责组织学生志愿者开展宣传、劝导和监督工作，收集学生对垃圾分类工作的意见与建议，组织学生层面的相关活动。

*各年级组、班主任：负责本年级、本班级学生的日常宣传教育、习惯培养和监督管理，确保垃圾分类在班级落到实处。

四、主要工作内容与措施

（一）宣传教育与培训普及

1.多渠道宣传：利用校园网、公众号、宣传栏、电子屏、国旗下讲话、主题班会、校园广播等多种形式，普及垃圾分类知识、政策法规和学校具体要求。制作通俗易懂的宣传海报、手册、指引图等，张贴在校园各处。

2.主题教育活动：定期组织开展“垃圾分类我先行”、“环保小卫士”等主题教育活动，如知识竞赛、征文比赛、手抄报、微视频创作、环保讲座等，增强教育的趣味性和实效性。

3.专题培训：对全体教职工进行垃圾分类知识和操作规范培训，使其成为垃圾分类的先行者和指导者。对学生志愿者、值日生进行专项技能培训，提升其劝导和监督能力。

（二）分类设施配置与规范

1.科学设置分类收集点：根据校园实际情况，在教室、办公室、走廊、食堂、宿舍、操场、校门口等区域，合理设置足量的分类垃圾桶。垃圾桶应颜色鲜明（可回收物蓝色、厨余垃圾绿色、有害垃圾红色、其他垃圾灰色），并配有清晰规范的图文标识。

2.规范垃圾投放点标识：在各分类收集点设置醒目的指示牌，明确各类垃圾的投放范围、投放要求和清运时间。

3.特殊区域专项配置：食堂重点配置厨余垃圾桶和其他垃圾桶；实验室、医务室等场所设置专门的有害垃圾桶；办公室可设置小型可回收物收集盒。

（三）分类投放、收集与运输管理

1.明确投放要求：教育引导师生将生活垃圾按照分类标准，准确投放到相应的垃圾桶内。鼓励师生在投放前进行简单的预处理，如纸类平整、瓶罐清空等。

2.规范收集流程：建立“班级/办公室初分投放-校园集中收集-专业公司清运处置”的流程。由专人或物业保洁人员每日按时对各分类垃圾桶进行收集、清理，并转运至学校指定的分类暂存点。

3.确保分类运输：不同类别的垃圾应使用不同的清运工具或在清运工具上做好明确区分，严禁混装混运。联系有资质的回收单位和清运公司，确保可回收物得到资源化利用，有害垃圾得到安全处置，其他垃圾和厨余垃圾按规定清运。

（四）源头减量措施

1.倡导绿色办公：鼓励无纸化办公，推行双面打印，设置废纸回收箱。减少使用一次性办公用品，如签字笔、纸杯等。

2.推行绿色餐饮：食堂倡导光盘行动，减少厨余垃圾产生。鼓励师生自带水杯、餐具，减少一次性餐盒、塑料袋的使用。食堂