山东省青岛十七中2025届语文高一第二学期期末学业质量监测试题含解析.docVIP

山东省青岛十七中2025届语文高一第二学期期末学业质量监测试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、基础知识(每题3分，共15分)

下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是（）

①他谦虚地说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就别无长物了。”

②如果不是因为他必须得唱，并一唱而不可收拾，最终成为美国一位家喻户晓的表演艺术家的话，他可能会在一个默默无闻的小酒吧里当一辈子默默无闻的琴师。

③各级领导者应以海纳百川、从善如流的博大胸怀,广泛了解和借鉴世界各国在社会组织管理、服务、发展中的有益和有效做法。

④《诗经全注》在继承中国古代《诗经》研究史优秀成果的基础上,对《诗经》各篇进行了精到的诠释,兼采众长,而又能拨乱反正,不断提出崇论宏议。

⑤让每一位跑友都能在赛场上感受到马拉松豕突狼奔、永不止步的精神,在赛后能够感受到最贴心的服务,是马拉松赛事追求的目标。

⑥倘若总是害怕今日玫瑰的荆刺,困厄于等待综合征,那么再美好的事物也会成为明日黄花,即便拥有再丰富的选择,也终将悲叹“过尽千帆皆不是”。

A．①③⑥ B．①②⑤ C．③④⑤ D．②④⑥

下列句子中加点的词语，古今意义相同的一项是

A．请以咸阳为赵王寿B．而蔺相如徒以口舌为劳

C．且陛下春秋高D．衡下车，治威严，整法度

下列各句中，加点词话的意义与现代汉语相同的一项是

A．挟匕首以备不测

B．吴之民方痛心焉

C．约为婚姻

D．未然有坚明约束者也

下列各项中不含通假字的一项是（）

A．虽有槁暴，不复挺者B．一尊还酹江月

C．士不敢弯弓而报怨D．涂有饿莩而不知发

下列句子没有语病的一项是

A．“奔驰女车主哭诉维权”的视频在网络上流传后，引起舆论关注，北京梅赛德斯一奔驰销售服务有限公司就“奔驰女车主哭诉维权”一事发表致歉声明。

B．网络词语“刷朋友圈”表达的其实是“看朋友圈”的意思，“刷”这个动词形象地描绘了“看”的动作，加大了表达的趣味性。

C．最近热播的革命历史题材影片，所讲述的都是在敌我力量十分悬殊的情况下，革命勇士们至死不渝，百折不挠，以血肉之躯进行生死鏖战、抗敌制胜的故事。

D．我们要对文学致以崇高的敬意，因为不仅它们显示了人类精神的高贵与思考的尊严，而且代表了人类所可能达到的形象的深度和表达的优美。

二、古诗文阅读(共38分)

阅读下面文言文，完成题。

然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也。

嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。

由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

（选自《五人墓碑记》）

1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．呼中丞之名而詈之詈：斥骂

B．素不闻诗书之训训：训练

C．视五人之死视：比较

D．人皆得以隶使之隶：像对待奴仆一样

2．下列句子中“之”的意义和用法与例句相同的一项是

例：卒以吾郡之发愤一击

A．苟以天下之大

B．均之二策

C．因人之力而敝之

D．哀斯墓之徒有其石也

3．下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是

A．“谈笑以死”“颜色不少变”等寥寥数语形象地描绘出五烈士大义凛然、视死如归的英雄气概。

B．阉党“不敢复有株治”、大阉“投缳道路”等叙述从侧面彰显出五烈士斗争及牺牲的重要意义。

C．“斯固百世之遇也”是对五烈士受人敬仰的感慨和高度评价，这表明他们比周顺昌还要荣耀。

D．选文叙议结合，多处运用对比手法，层层深入，阐述了五人之死的积极意义，点明了文章中心。

阅读下面这首宋词，完成下面小