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三视图几何性质教学设计与实践探究.pdf

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    三视图的几何性质

    一、教学目标：

    知识与技能：

    会画出简单空间图形（长方体、圆柱、棱柱、圆锥、棱锥、台体、球）的

    三视图，能识别上述三视图所表示的立体模型。

    过程与方法：

    （1）经历“从不同方向观察物体”的活动过程，培养空间想象力，发展空

    间思维能力。

    （2）在学习过程中体会通过图形位置及其变换来认识图形的思维方法，体

    会立体图形和平面图形间的转化关系，增强应用数学的意识。

    态度和价值观：

    培养用变化

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