强化训练鲁科版九年级物理下册-电磁现象综合练习试题（含解析）.docxVIP

鲁科版九年级物理下册-电磁现象综合练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、关于磁场和磁感线，下列说法中错误的是（）

A．磁场是有方向的

B．磁感线只是用来描述磁场的一些假想曲线

C．地球的磁场叫做地磁场

D．地理的北极就是地磁场的北极

2、以下图片能说明电动机工作原理的是（）

A． B．

C． D．

3、如图所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管。闭合开关，待弹簧测力计示数稳定后，将滑动变阻器的滑片缓慢向右移动的过程中，下列说法正确的是（）

A．电压表示数变大，电流表示数也变大

B．电压表示数变小，电流表示数也变小

C．螺线管上端是N极，弹簧测力计示数变小

D．螺线管上端是N极，弹簧测力计示数变大

4、如图所示，是研究电磁铁实验，下列说法正确的是（）

A．比较图中甲、乙吸引大头针的数量可知磁性强弱与电流大小的关系

B．乙铁钉的上端是N极

C．大头针的下端散开是因为同名磁极相互排斥

D．该实验不能探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系

5、绵阳市某初中学校的小明同学在学校实验室模拟安培1820年在科学院的例会上做的小实验：把螺线管水平悬挂起来，闭合开关，发现螺线管缓慢转动后停了下来，改变螺线管B端的初始指向，重复操作，停止时B端的指向都相同。模拟实验装置如图所示，闭合开关，螺线管停下来后B端指向（）

A．东方 B．南方 C．西方 D．北方

6、在这次疫情期间，小明经常在家中做饭，一天他在冰箱中找东西拿来做饭，但他还没有把冰箱门完全关闭时，冰箱门却被吸过去紧紧关闭了，他想到了磁极间的相互作用，于是他做了如图所示的通电螺线管外部的磁场分布的实验中，开关闭合后，下列说法正确的是（）

A．小磁针甲静止时N极指向右端，小磁针乙静止时N极指向左端

B．小磁针甲静止时N极指向左端，小磁针乙静止时N极指向右端

C．小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向右端

D．小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向左端

7、如图所示的4个实验中，能说明电动机工作原理的是（）

A． B．

C． D．

8、关于下列四幅图片，说法正确的是（）

A．图甲：说明通电导线周围存在磁场

B．图乙：导体ab沿竖直方向上下运动时，电流表指针偏转

C．图丙：闭合开关，蹄形磁体磁极上下对调后，导体ab的运动方向不发生改变

D．图丁：探究的是电磁铁A、B的磁性强弱与电流大小的关系

9、两个磁极间的磁感线分布如图所示，小磁针在B点静止。则（）

A．甲、乙磁极均为S极

B．小磁针的上端是S极

C．A，B两点的磁场强弱相同

D．磁极周围的磁感线是真实存在的

10、如图所示，几个完全相同的条形磁体叠放在水平桌面上．关于比较甲、乙两图中桌面受到的压力的大小，下列说法正确的是（）

A．甲图中桌面受到的压力比乙图大

B．乙图中桌面受到的压力比甲图大

C．两图中桌面受到的压力相等

D．无法确定

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、自然界中组成物体的物质不同，性质一般也不同。在弹簧测力计、平面镜、白炽灯丝和指南针等物体中，利用磁性工作的是，利用弹性工作的是。

2、如图所示是小松探究“电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验装置图，其中E表示电磁铁。闭合开关S，改变滑动变阻器的滑片P的位置，通过观察电磁铁E吸引小铁钉的个数来比较电磁铁磁性强弱。小松探究的问题是：电磁铁磁性强弱与是否有关？

3、如图所示，在“探究磁场对电流的作用”实验中，给直导线通电，观察到它向右运动，只改变直导线中电流的，导线的运动方向会发生改变。这个过程将能转化为直导线的机械能。日常生活中的（电动机/发电机）就是利用这个原理制成的。

4、酿酒坊里的发酵罐配有笨重的密封罩，为了方便操作，设计了一个杠杆和电磁铁组合系统来升降密封罩，如图所示。装置通电后，电磁铁上端为（选填“N”或“S”）极。若密封罩被提起并悬挂于空中，不计衔铁、杠杆的质量，左侧电磁吸力应（选填“大于”“等于”或“小于”）密封罩的重力，若提不起，则应将滑动变阻器滑片向（选填“左”或“右”）滑动。

5、根据图所示