2026年中考语文备考之名著阅读《红星照耀中国》人物判断练习+参考答案.docxVIP

2026年中考语文备考之名著阅读《红星照耀中国》人物判断练习+参考答案.docx

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《红星照耀中国》人物判断题

1.S是谁,以下选项中的人物评价与S相符合的是(?)

我一边和S谈话,一边深感兴趣地观察着他,因为在中国,像其他许多红军领袖一样,他是一个传奇式的人物。他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力,似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的混合的产物。

A.他是一个威望高、口才好,英勇善战,有出色的军事才能,急躁又谦虚的人。

B.他是“三军”统帅,是坚韧不拔精神的化身,是新旧历史间的桥梁。

C.他是一个儒雅的革命者,是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。

D.他是一个天才的军事家和政治战略家,精通中国古典文学,博览群书,个人自尊心极强。

2.阅读语段,完成题目。

他的生活和穿着都和普通士兵一样,同甘共苦,早期常常赤脚走路,整整一个冬天以南瓜充饥,从来不叫苦,很少生病。他喜欢在营地里转,同弟兄们坐在一起,讲故事,同他们一起打球。人乒乓球打得好,篮球打个“不厌”。

选自《红星照耀中国》,写出了①????????(人物)②?????????的品质。

3.我到后不久,就见到了A,他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔,可是在好几天里面,我总没有证实这一点的机会。

语段节选自??????????,文中的A是????????(人名)。

4.下面文段中的“他”是谁?请概括“他”的人物形象。

他生于陕北保安,离开榆林后进了广州队的青年军官。随军北伐后到了汉口,1927黄埔军校,结业后成了共产党员和国民党军年南京惨案发生后,在上海为党做秘密工作。他后来回到故乡陕西,第二年在陕西南部领导了一次农民起义,虽遭血腥镇压但陕西省的第一批游击队却由此产生。

5.阅读以下材料回答问题。

①中国民间流传A有各种各样神奇的本领:四面八方能够看到百里以外,能够上天飞行,精通道教法术,诸如在敌人面前呼风唤雨。

②A身旁的人这样描述他:貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人,眼睛很大(“眼光非常和蔼”这是大家常用的话),身材不高,但很结实,胳膊和双腿都象铁打的一样。

③A的妻子谈及丈夫的性格时说道:“我认为他的基本特点就是天性极端温和。其次,他对一切大小事情都十分负责。第三,他喜欢跟一般战斗员生活打成一片,经常和他们谈话。”

《红星照耀中国》的作者埃德加?斯诺在这三则材料中共同提到的A指的是红军的重要领导人???????(人名)。1936?年,斯诺来到陕北采访时,从毛泽东打满补丁的衣服、A用马尾毛做的??????、彭德怀用????????????

做的背心、??????用绳子缠着一条腿的眼镜中,看到了一种独特的力量,他把这种力量称作“东方魔力”,并断言这是中华民族的“兴国之光”。

6.班级召开《红星照耀中国》读书交流会,请参与完成下面活动。

(1)【辨人物】请根据下面的描述,写出与之相对应的人物。

A他本人似乎注定要做个读书人,他先就读南开中学,后又在南开大学学会了英语,受开明的教育,他在南开的三年成绩优异,虽然生活贫困,但能靠奖学金维持。

B有一次我同他一起去看一军团抗日剧团的演出,我们同其他战士一起在临时搭成的舞台前面的草地上坐下来。他似乎很欣赏那些演出,带头要求唱一个喜欢听的歌。天黑后天气开始凉起来,我把棉袄裹紧。在演出途中,我突然奇怪地发现他却已脱了棉衣。这时我才看到他已把棉衣披在坐在他身旁的一个小号手身上。

A?是???????????B是?????????

7.埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中写了众多共产党领袖和红军将领,请你根据下面有关出身与家庭、外貌形象、成长经历的材料,分别写出材料中的ABC指的是谁。

A于一八八六年出生在四川仪陇县一个叫马鞍场的村子里。A家是穷苦的佃农。为着一家二十口的生活,他们租了二十亩田。

B是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。

C的父亲是清朝一个武官。一天,别的武官请C的父亲参加宴会,C的父亲把C也带去了。做父亲的吹嘘自己儿子如何勇敢无畏,有个客人想试他儿子一下,在桌子底下开了一枪。他儿子面不改色,连眼睛都没有眨一下!

①A??????????B?????????C????????????

②在作者笔下,B是一个什么样的人?

8.结合整本书的阅读,回答问题。

①“他是个大个子,像只老虎一样强壮有力。他已年过半百,但仍很

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