冀教版（新版）三年级下学期 数学第8单元分数的初步认识 单元试卷-01.docxVIP

三年级下册数学单元测试-8。分数的初步认识

一、单选题

1.的分子加上4，要使这个分数的大小不变，分母应该（?）

A.?加上4?????????????????????????????????????B.?扩大2倍?????????????????????????????????????C.?扩大5倍

2.把一张正方形的纸对折3次，其中的一份是这张纸的（???）。

A.???????????????????????????????????????????B.???????????????????????????????????????????C.???????????????????????????????????????????D.?

3.一根电线，用去，还剩米，用去的和剩下的相比较，（??）

A.?用去的长?????????????????????????????B.?剩下的长?????????????????????????????C.?一样长?????????????????????????????D.?无法确定

4.下面4个分数中分数值最大的是(???)。(其中是不为0的自然数)

A.??????????????????????????????B.??????????????????????????????C.??????????????????????????????D.?

二、判断题

5.分数表示的都是小于1的数（???）

6.读作5分之6。（???）

7.1里面有2个（???）

8.A的与B的相等，则A＜B。（???）

三、填空题

9.把一个蛋糕平均分成6份，1份是这个蛋糕的________，5份是这个蛋糕的________。

10.在横线里填上“”“”或“=”。

________????________0.0375????1________???0.8________

11.分母相同的分数，分子越________，这个分数越________；分子相同的分数，分母越________，这个分数反而越________；分子分母都不相同，先________，再比较。

四、解答题

12.将其中的涂色。

列式为：

13.填上合适的最简真分数

??????????????

五、应用题

14.小佳计划7天看完《米老鼠学数学》这本书，平均每天看全书的几分之几？5天看全书的几分之几？

参考答案

一、单选题

1.【答案】C

【解析】【解答】：原分数分子是1，现在分数的分子是14=5，扩大5倍，要使分数大小不变，分母也应扩大5倍，

?????????????故选：C

【分析】：首先发现分子之间的变化，由1变为（1+4）=5，扩大了5倍，要使分数大小不变，分母也应扩大5倍，由此即可得出答案。

2.【答案】C

【解析】【解答】解：2×2×2

=4×2

=8

把一张正方形的纸对折3次，其中的一份是这张纸的。

故答案为：C。

【分析】把一张正方形的纸对折3次，就是把这张正方形的纸平均分成了8份，其中的一份是这张纸的。

3.【答案】B

【解析】【解答】1﹣＝，＜，所以用去的和剩下的比较可知，剩下的长。

故答案为：B。

【分析】用去全长的，剩下全长的，因为大，所以剩下的长。

4.【答案】B

【解析】【解答】解：A、；B、；C、；D、；所以分数值最大是2。

故答案为：B。

【分析】用分子中x的个数除以分母中x的个数即可求出分数值，然后找出分数值最大的数即可。

二、判断题

5.【答案】错误

【解析】【解答】小于1的数可以用分数表示，但分数表示的不都是小于1的数，1也可以用分数表示，即分子与分母相同

【分析】考察分数中分子与分母的含义

6.【答案】错误

【解析】【解答】??读作六分之五

【分析】考察分数的读法。读分数的是应该先读分母，另外读法必须全写成汉字。

7.【答案】正确

【解析】【解答】2×=1，本题对。

故答案为：正确

【分析】求几个几分之几是多少用乘法。

8.【答案】错误

【解析】【解答】解：，所以A＞B，原题判断错误.

故答案为：错误

【分析】A×=B×，只需要比较两个分数的大小即可判断A和B的大小.

三、填空题

9.【答案】；

【解析】【解答】把一个蛋糕平均分成6份，1份是这个蛋糕的，5份是这个蛋糕的.

故答案为：；。

【分析】份数÷总份数=这些份数占总数的几分之几。

10.【答案】；=；；

【解析】【解答】解：；；；0.8

故