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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
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阶段：中级中
课时：6学时〔300分钟〕
教材：?我的汉语教室?〔··············2025年〕
第二册第一课?坐地铁和轻轨是更好的选择?
教案设计
第一局部内容与方案
一、教学对象
本教案的教学对象是具有一定汉语根底的留学生，学习时间在800学时左右，掌握的汉
语词汇在2000个左右。
二、教学目标
〔一〕教学目标
1.掌握本课理解性生词，理解并能正确使用重点词语。
2.理解课文内容，能复述全部或局部内容或中心意思。
3.能运用本课所学的词语、句式按要求会话或说话。
〔二〕重点目标
理解并掌握“简直〞“受不了〞“除了……还〞等语法点。
三、教学内容
1.掌握词语：选择、受不了、所有、人山人海、挤、满、建、总的来说、适应、邻居。
2.掌握语法：受不了、一下子、说起、简直、除了……还。
3.理解课文内容，能运用本课所学的词语、句式按要求会话或说话。
四、教学方法
〔一〕教学方法
第一节课都要求学生课下预习、复习、做好准备，从生词到课文都要如此。上课时老师
可以通过提问来检查学生的预习或复习情况。在充分准备的根底上，本课可以按照精讲
多练、讲练结合、师生互动的原那么来进行。
语法点的操练，可以按照从易到难的原那么，分三步走，是学生真正理解并掌握。具体
步骤如下：〔1〕关键词造句。由教师给出几个关键词，学生根据所给的词造句。
〔2〕半情境造句。由教师提供一半儿的情境，学生顺着教师的思路完成后半个句子。
〔3〕全情境造句。由教师给出全部的语境，学生通过理解、整理、概括、反应几个
阶段，用所学的语法点说出符合语法的句子。
〔二〕教学媒体
教师可以将教学内容制作成Powerpoint或多媒体课件，图文并茂，生动活泼，语境具
体，有助于理解。特别是语法点的练习，提供可视化场景，有助于学生思维中文方式的
培育。公共汽车、轻轨、磁悬浮等的图片各一张。
五、课时安排
全课分三讲，共6学时，每讲2学时，每学时50分钟。
第一讲：生词1~23
重点词语：选择、受不了、条、简直、人山人海。
课文：将第一局部对话讲完。
实用文档.
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
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第二讲：生词24~36
重点词语：总的来说、适应、除了……还、一下子、关心。
课文：将第二局部的文章讲完。
第三讲：1.复习重点词语用法及课文内容。
2．做课堂听力和课后习题。
第二局部教案
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