2025年大学《汉语国际教育》专业题库—— 教育研究方法与数据分析.docxVIP

2025年大学《汉语国际教育》专业题库——教育研究方法与数据分析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分。请将正确选项的字母填入括号内。）

1.在教育研究中，研究者需要确保被试在参与研究前充分了解研究目的并自愿同意，这一原则被称为（）。

A.内在效度B.外在效度C.知情同意D.匿名性

2.下列哪种研究方法最适用于探索学习者在特定文化背景下的学习体验和深层看法？（）

A.实验研究B.相关研究C.案例研究D.抽样调查

3.测量一组学生的汉语口语成绩，计算出的平均分反映了该组数据的（）。

A.方差B.标准差C.中位数D.均值

4.如果研究者想要比较两个不同教学方法对汉语写作成绩的影响，最适合采用的研究设计是（）。

A.相关设计B.准实验设计C.纵向设计D.横断面设计

5.在教育研究中，将研究对象按照某个变量进行分类，然后比较不同类别之间的差异或均值，最常用的统计方法之一是（）。

A.相关分析B.回归分析C.t检验D.频率分析

6.问卷设计中，为了减少社会期许效应的影响，可以采用的策略之一是（）。

A.使用匿名方式B.问题措辞模糊化C.问题与个人隐私相关D.只问正面问题

7.对一组原始数据进行排序后，位于中间位置的数值被称为（）。

A.均值B.中位数C.众数D.标准差

8.在进行教育研究时，研究者需要避免自己的价值观或期望影响研究结果，这一原则指的是（）。

A.客观性B.效度C.信度D.伦理

9.如果研究发现两个变量之间存在正相关关系，意味着（）。

A.一个变量的增加必然导致另一个变量的增加B.两个变量之间没有关系C.一个变量的增加可能导致另一个变量的增加D.一个变量的增加必然导致另一个变量的减少

10.对大量观察数据进行整理，列出每个类别及其出现的次数，这种方法称为（）。

A.描述统计B.推论统计C.参数估计D.假设检验

二、填空题（每空1分，共10分。请将答案填入横线上。）

1.研究者通过系统收集和分析数据来回答研究问题，这一过程被称为________。

2.定性研究通常强调________和解释，而定量研究更侧重于________和数字。

3.在教育研究中，常用的非概率抽样方法包括方便抽样、_______和滚雪球抽样。

4.标准差是衡量数据________程度的统计量。

5.研究者对研究过程和结果负责，并确保研究符合伦理规范，这是________原则的要求。

6.________是指研究结果的可靠性和一致性程度。

7.当研究者想要了解某个总体的特征，但无法对整个总体进行研究时，需要采用________。

8.在进行相关性分析时，Pearson相关系数的取值范围在________之间。

9.________是指研究设计本身能够有效测量到其所要测量的概念的程度。

10.对研究数据进行描述性统计后，研究者可能进一步进行________统计，以检验假设或发现数据间的关系。

三、名词解释（每题3分，共12分。请给出简洁、准确的定义。）

1.研究设计

2.定量研究

3.信度

4.相关分析

四、简答题（每题5分，共20分。请简要回答下列问题。）

1.简述定性研究与定量研究的主要区别。

2.在教育研究中，选择研究方法时应考虑哪些因素？

3.解释什么是“统计推断”，并举例说明其在教育研究中的作用。

4.简述教育研究伦理的重要性。

五、论述题（每题10分，共20分。请结合实例，深入阐述下列问题。）

1.论述如何将研究方法应用于汉语国际教育的课堂观察或学生学习效果评估中。

2.结合汉语国际教育的特点，讨论在进行研究设计时应如何平衡内在效度和外在效度。

试卷答案

一、选择题（每题2分，共20分。）

1.C

2.C

3.D

4.B

5.C

6.A

7.B

8.A

9.C

10.A

二、填空题（每空1分，共10分。）

1.研究过程

2.丰富性；数量化

3.目的抽样

4.波动

5.客观性

6.信度

7.抽样调查

8.-1到+1

9.效度

10.推论

三、名词解释（每题3分，共12分。）

1.研究设计：指为收集、测量、分析和解释数据而制定的具体计划或方案，它规定了研究的目标、内容、方法、步骤和工具等。

2.定量研究：指通过数字和统计分析来研究社会