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《水乡》教案
教学目标:
知识与技能认识13个生字,会写12个生字。有感情的朗读课文，
背诵自己的段落。学习作者按照一定的顺序抓住景物的特点描写景
物的方法，学习作者灵活运用比喻的修辞方法。
过程与方法通过声情并茂的朗读，学生通过语言文字进行大胆
的想象画面，配以多课件的直观演示，使学生真切地感受到江南
水乡的美，进一步体会作者对江南水乡的热爱和赞美之情。
态度与价值观品读文中生动的和句子，体会作者运用
语言文字表达情谊的巧妙，感受文中所表达的热爱江南水乡，赞美江
南水乡的思想感情。
教学重点、难点:
理解课文内容，了解叙述的顺序，学习抓住特点描写景物的表达
方法。
安排:2。
教学过程
设计意图
带着问题去读文，进行有目的的阅读，养成学生边读边思考的习
惯。
培养学生的想象力。
积累优美的语言，。
第一
WaterTown
sonn
Teaching
objectives:
KnowledgeandSkills:Recognize13newcharactersandbeableto
write12newcharacters.Readthetextemotionallyandreciteyour
favoritepassages.Learntheauthorsmethodofdescribingthescenery
bygraspingitscharacteristicsinacertainorder,andlearntheauthors
flexibleuseofmetaphors.
ProcessandMethodsThroughtheemotionalreading,studentscan
boldlyimaginepicturesthroughlanguageandtext,coupledwiththe
intuitivedemonstrationofmultimediacourseware,sothatstudentscan
trulyfeelthebeautyofJiangnanWaterTownandfurtherunderstand
theauthorsloveandpraiseforJiangnanWaterTown.
Emotionalattitudesandvalues:Readthevividwordsandse
ntencesinthearticle,appreciatetheauthorscleveruseoflanguageto
expressfriendship,andfeelthethoughtsandfeelingsoflovingand
praisingtheJiangnanwatertownexpressedinthearticle.
Teachingfocusand
difficulties:
Understandthecontentofthetext,understandtheorderof
narrative,andlearntheexpressionmethodofdescribingthescenery
bygraspingitscharacteristics.
Classschedule:2class
hours.
教学过程
设计意图
Readthetextwithquestions,carryoutpurposeful
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