2025年护理学基础的重点名词解释.pdfVIP

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

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护理学(nursing)是一门研究维护、增进、恢复人类身心健康的护理理论、知

识、技术及其发展规律的应用科学。

护理(nursing)诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应。

健康(health)WHO指出:健康不仅是没有疾病和虚弱,还要有完整的生理、

心理和社会的安适状态。

安适(wellness)安适是生命充满活力和完美感觉的主观感受,是能客观描述的

一种状态,存在不同胡水平,并能绘制成一线形连续体。即生理安适、社会安

适、情感安适、智能安适、精神安适。

疾病是指机体的某部分、器官或系统的结构和功能的异常或紊乱。

疾病(现代疾病观认为的疾病)是机体在内外因素作用下而引起的一定部位

的结构形态、代谢和机能的变化,表现为损伤与抗损伤的整体病理过程,是

机体内外环境动态平衡状态的破坏或机体偏离正常状态的过程。

患病(illness)是不健康的主观体验,是个体生理、心理、智能、社会、

健康教育(clienteducation)是通过有计划、有组织、系统的社会和教育活动,

促使人们自觉采纳有益于健康的行为和方式的活动过程,它既是健康保健的重要

手段,也是最重要的护理实践活动之一,还是护理的一个重要的独立功能。

医院(hospital)对群众或特定人群进行防病治病的场所,具备一定数量的

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海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐

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护患关系(nurse-patientrelationship)是在护理过程中护士与患者之间产生和

发展的一种工作性、专业性、帮助性的人际关系。

知情同意(consent)是指在医疗护理过程中,患者在获得关于自己疾病治疗和

护理措施利弊等信息的前提下,做出同意接受或拒绝该项治疗和护理的书面承

诺。

护理差错(nursingpracticeerrors)凡在护理工作中因责任心不强,粗心大意,

不按规章制度办事或技术水平低而对患者产生直接或间接影响,但未造成严重不

良后果的过失行为,称为护理差错。凡影响治疗效果并给病人带来痛苦,以及延

长住院时间的过失行为,称严重差错。

隔离(isolation)将不愿接受的事物从意识境界中移开,加以隔离。

沟通(communication)遵循一系列共同原则,将信息从一个人传递到另一个人

的过程。

护患沟通(nurse-patientcommunication(communicationbetweennurseand

patient))是护士与患者之间的信息交流和相互作用的过程,所交流的内容是与

患者的健康直接或间接相关的信息,同时也包括双方思想、情感、愿望和要求等

方面。

诊断推理(diagnosticreasoning)是护士根据所获得的患者在特定的临床情境

下的资料,确定患者健康状况的过程。

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士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦

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