2025年大学《梵语巴利语》专业题库—— 梵语巴利语翻译与传播应用.docxVIP

2025年大学《梵语巴利语》专业题库——梵语巴利语翻译与传播应用

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识部分

1.简述梵语巴利语名词的六种格及其基本功能。

2.解释梵语巴利语中“?????”的概念，并举例说明其变化规则。

3.梵语巴利语动词的变位主要依据哪些因素？

4.列举五个梵语巴利语中常用的前置词，并说明其意义和用法。

5.梵语巴利语文字系统与汉语文字系统有何主要区别？

二、翻译部分

1.将以下梵语巴利语短文翻译成现代汉语：

“????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????”

2.将以下现代汉语短文翻译成梵语巴利语：

“梵语巴利语是印度古代语言的两大分支，对印度宗教和文化的发展产生了深远影响。学习梵语巴利语有助于我们更好地理解印度古代文献和思想。”

三、传播应用部分

1.简述梵语巴利语在佛教传播中的重要作用。

2.分析梵语巴利语在当代印度学研究中的价值。

3.探讨梵语巴利语文化在文化交流中的意义和作用。

4.举例说明梵语巴利语在现代社会中的具体应用场景。

四、综合应用部分

1.选择一个你感兴趣的梵语巴利语文化现象（例如：某个佛经故事、某个哲学概念、某个文学作品等），分析其在现代社会中的传播现状和面临的挑战，并提出相应的传播应用方案。

2.设计一个梵语巴利语学习者的培训计划，包括学习目标、学习内容、学习方法、学习资源等，并说明其设计思路和预期效果。

试卷答案

一、基础知识部分

1.答案：梵语巴利语名词的六种格及其功能分别为：主格（nominative，表示主语）、宾格（accusative，表示宾语）、向格（dative，表示方向、对象）、属格（genitive，表示所属关系）、与格（ablative，表示来源、原因、工具等）、同格（appositive，表示同位关系）。例如，在“???????????????????????”（RāmaLak?ma?ag?hamgacchati，“RamaandLakshmanagotothehouse”）中，????（Rāma）是主格，主语；????????（Lak?ma?a）是同格，与主语同位；?????（g?ham）是宾格，宾语；??????（gacchati）是动词。

解析思路：考察对梵语巴利语基本语法体系的掌握。需要学生回忆并解释六种格的定义和功能，并能够结合实例说明。

2.答案：“?????”是梵语巴利语中的“性别”概念，类似于汉语中的“阳性”、“阴性”、“中性”。它主要根据名词的词尾和意义进行划分，并影响形容词、代词等的词形变化。例如，名词“???????”（pu?ska?，“人”）属阳性，名词“????????”（strī?ī，“女人”）属阴性，名词“?????????”（k?etra?，“地方”）属中性。这种性别分类并非完全基于自然性别，很多抽象名词也具有性别。

解析思路：考察对梵语巴利语语法中“性别”概念的理解。需要学生解释“?????”的定义、分类方式及其语法功能，并举例说明。

3.答案：梵语巴利语动词的变位主要依据以下因素：人称（第一、第二、第三人称）、数（单数、双数、复数）、性（阳性、阴性、中性，在巴利语中性不变）、时态（现在时、过去时、未来时等）、体（主动、被动）、语气（陈述语气、疑问语气、命令语气等）。

解析思路：考察对梵语巴利语动词变位规则的掌握。需要学生列举并解释影响动词变位的语法范畴。

4.答案：五个梵语巴利语中常用的前置词及其意义和用法如下：???（anu，“在...之后”、“跟随”）、???（ati，“超过”、“在...之外”）、????（ava?，“在...之下”、“从...下来”）、??（upa，“在...旁边”、“靠近”）、???（para，“在...对面”、“超过”）。例如，???????（anuvāda?，“翻译”）

解析思路：考察对常用梵语巴利语前置词的掌握。需要学生列举词汇，并解释其基本意义和常见用法，最好能结合例词或例句。

5.答案：梵语巴利语文字系统是元音附标文字（Alphasyllabary），每个辅音字母都有一个隐含的元音/a/，通过添加元音符号可以改变元音。例如，?（ka）、?（kha）等。而汉语文字系统是语素文字（Logogram），每个字代表一个音节或意义单位，字与字之间的联系主要依靠意义和语法规则。此外，梵语巴利语文字有独立的音节形式，而汉语文字主要