涉税基础与实务（第4版）教案及备课笔记.pdfVIP

教案

教师姓名授课形式新授授课课时2教案编号1

——年一月一日第二周星期一

授课班级授课日期_________年_____月_____日笫_____周星期____

授课章节项一税收基础知识

名称任务1.1税收概述

通过学习，使学生了解税收的历史、职能和作用，了解提高纳税意识的

教学的

重要性和艰巨性。

教学重点税收概念要点的阐述；税收的三性与税收的职能、原则。

教学难点对税收职能的理解

学生已学习了《企业财务会计》等专业课程，对部分税种的计算、缴纳

学情分析

有了初步的认识。

更新补充—

删节内容

使用教具多媒体设备

课外作业简答3题

在师生的共同参与与交谈中，学生大多数能以积极的态度参与教学活动，

教学后记

了解不兑收的产生与发展，关注税收与生活、国家的关系。

板书设计

项一税收基础知识

任务1.1税收概述

一、税收的概念

税收是国家为满足社会公共需要，凭借政治权力，按照法律所规定的标准和程序,

参与国民收入分配，强制地、无偿地取得财政收入的一种方式。

二、税收的产生与发展

（-）税收产生的条件

1、税收产生的社会条件

税收产生的社会条件是国家公共权力的建立，即国家的产生和存在V

2、税收产生的经济条件

税收产生的经济条件是私有制的存在。

（二）税收的发展

1、国家职能的拓展是税收发展的根本因素

2、经济发展本身在客观上为税收发展提供了可隹

三、税收的特征

（一）强制性

（-）无偿性

（三）固定性

税收的上述三个特征是密切联系、不可分割的统一体。

四、税收的职能

（-）筹集资金职能

资源配置职能

（三）收入分配职能

（四）宏观调控职能

五、税收的原则

（-）公平原则

（一）效率原则

（三）适度原则

（四）法治原则

备课笔记

3-一（包括教学方法

教学环节教学内容及步骤与教学手段）学生活动

导入（身边的税收现象）：在当今社会，税收这个古老的范晴正学生参与

新课导入受到前所未有的重视，税收已经成为中国社会的一种普遍现象。话题讨论

无论是对于纳税人而言，还是对于税务机关、政府来，税收都

无时不在、无地不有，已成为大家越来越关注的话题。

新授：

项目一税收基础知识

新课讲授