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西师版三年级下期数学知识点归纳

同学们，三年级下期的数学学习之旅充满了新的挑战与乐趣。这份知识点归纳，希望能帮助大家梳理本学期所学，巩固基础，为后续学习打下坚实的基石。让我们一起回顾那些重要的数学知识吧！

一、两位数乘两位数

这是本学期计算部分的重头戏，也是解决许多实际问题的基础。

1.口算乘法：

*整十数乘整十数：可以先把0前面的数相乘，再看两个因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。例如，计算二十乘三十，先算二乘三得六，再在六后面添上两个0，结果就是六百。

*估算：在解决实际问题或检验计算结果时，我们常常用到估算。估算时，一般把两位数看成与它接近的整十数，再进行口算。

2.笔算乘法（两位数乘两位数）：

*计算法则：首先，用第二个因数个位上的数去乘第一个因数每一位上的数，得到一个部分积，这个积的末位要与因数的个位对齐。然后，用第二个因数十位上的数去乘第一个因数每一位上的数，得到另一个部分积，这个积的末位要与因数的十位对齐（因为十位上的数表示几个十）。最后，把两次乘得的积加起来。

*注意事项：计算时要注意进位问题，每一步相乘的积满几十，就要向前一位进几，计算下一位时别忘了加上进位的数。书写时要认真、规范，数位对齐是保证计算正确的关键。

3.解决问题：

*运用两位数乘两位数的知识解决生活中的实际问题，如购物计算总价（单价×数量=总价）、计算面积（在后续学习中会用到）、求几个几是多少等。在解决问题时，要仔细审题，明确题目中的数量关系，再选择合适的方法列式计算。

二、两位数除以一位数

除法运算的延续和深化，需要我们更加细心。

1.口算除法：

*整十数除以一位数：可以把整十数看成几个十，再除以一位数，得到几个十，就是几十。例如，八十除以四，想八个十除以四是两个十，就是二十。

*几百几十数除以一位数：可以把几百几十数看成多少个十，再除以一位数。

2.笔算除法（两位数除以一位数）：

*计算法则：从被除数的最高位（十位）除起，如果十位上的数比除数小，就看被除数的前两位。除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。每次除得的余数必须比除数小。

*商的位数判断：被除数十位上的数大于或等于除数，商是两位数；被除数十位上的数小于除数，商是一位数。

*有余数的除法：计算有余数的除法，余数一定要比除数小。在解决实际问题时，要根据具体情况判断是用“进一法”还是“去尾法”处理余数。

3.解决问题：

*运用两位数除以一位数的知识解决平均分、包含除等实际问题，如把一些物品平均分成几份，求每份是多少；或求一个数里面包含几个另一个数。

三、面积

这是本学期新接触的几何概念，它与我们的生活息息相关。

1.面积的含义：

*物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。我们可以通过观察、重叠、数方格等方法比较面积的大小。

2.面积单位：

*常用的面积单位有平方厘米（cm2）、平方分米（dm2）和平方米（m2）。

*平方厘米：边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。我们的指甲盖大小大约就是1平方厘米。

*平方分米：边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。我们手掌的面积大约接近1平方分米。

*平方米：边长是1米的正方形，面积是1平方米。教室里一块地砖的面积可能是1平方米。

*选择合适的面积单位测量物体表面或图形的面积非常重要。

3.面积单位间的进率：

*1平方分米=100平方厘米

*1平方米=100平方分米

*相邻两个常用面积单位之间的进率是100。

4.长方形和正方形的面积计算：

*长方形的面积=长×宽

*正方形的面积=边长×边长

*已知长方形的面积和长，可以求宽；已知面积和宽，可以求长。正方形同理。

5.面积的实际应用：

*会计算房间地面、桌面等长方形或正方形物体表面的面积。能解决与面积相关的简单实际问题，如给房间铺地砖，需要多少块地砖等（注意单位统一）。

四、年、月、日

时间单位的学习，让我们对时间的认识更加精确。

1.年、月、日的认识：

*常用的时间单位除了时、分、秒，还有年、月、日。

*年：平年有365天，闰年有366天。

*月：一年有12个月。其中1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月是大月，每月有31天；4月、6月、9月、11月是小月，每月有30天。2月比较特殊，平年2月有28天，闰年2月有29天。

*记忆大小月的方法：可以用拳头记忆法，也可以用口诀“一三五七八十腊，三十一天永不差；四六九冬三十整，平年二月二十八，闰年二月把一加”（腊指十二月，冬指十一月）。

2.平年和闰年的判断：

*通常每4年里有