2025年【经典教案】-学前班社会优秀说课稿及反思 第11课《手指游戏》示范课程教案.pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

《手指游戏》

活动目标

1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞。

2、能在游戏中感受到快乐。

活动准备

1、贝贝玩偶

2、多媒体各种食物图片

3、故事《宝宝和贝贝》

活动过程

一、通过入场游戏，初步感知红、黄、蓝三种不同的颜色。

1、幼儿变成小蝴蝶。

游戏中请小朋友选择一只自己喜欢颜色的蝴蝶胸牌，引导幼儿与同伴相互交流：我变成了

一只蝴蝶。

2、进公园：要求每只小蝴蝶从与自己一样颜色的门进公园，感知颜色的对应。

二、逛公园，引导幼儿进一步感知三种不同的颜色。

1、幼儿自由观察，互相交流，提问：公园里有些什么?

2、鼓励幼儿向同伴大胆表述自己的发现，比较花、蝴蝶、房子的不同。

三、游戏：蝴蝶找花。

1、自由找花避雨。

要求幼儿在花园找一只与自己颜色相同的蝴蝶，;本文来源：屈，老，师教案;听到雷声就

赶快躲到花的下面，并引导幼儿说：我躲在什么颜色的花下面。

2、找相同颜色的花避雨。

再次游戏，要求要躲在与自己相同颜色的花下面。

四、游戏：送小蝴蝶回家。

1、启发幼儿按标记归类，边放边说蝴蝶我送你回房子。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

活动让每一个孩子充分展示了他们活泼的个性，保定装潢设计培训qingmeiit3.15给

了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使六一庆祝活动真正成为孩子们展示自

己的大舞台!

2、送花：引导幼儿把相应颜色的花送给小蝴蝶家。

五、教师带领蝴蝶到花园外游戏。

活动反思

1、让孩子把最喜欢的玩具带到幼儿园，和其他的孩子分享，一起感受共分享玩具的快乐!

2、这个活动可以培养幼儿学习与人分享事物，是踏入群体的第一步，也是培养良好人际

关系的好方法。

活动准备

1、活动前请幼儿从家中带来水果，如苹果、橘子、香蕉等。

2、苹果、香蕉、橘子的标记图。

3、教师准备一些不常见的水果图片。

活动过程

1讨论。

DD你吃过的水果沙拉里有什么水果?本文来源:屈,老;师教案是什么样子的?有什么味道?

DD做水果沙拉需要做一些什么准备工作?

DD教师逐一介绍所用材料和工具，说明注意事项。

DD畅想自己想要制作的水果沙拉是什么味道的。

2制作水果沙拉。

DD请幼儿用一次性西餐刀切香蕉、草莓。

DD将切好的水果拌上沙拉酱，完成后请同伴互相观赏、品尝。

活动建议

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

1教育幼儿注意安全，既不把刀对着别人，也不要弄伤自己。

2有条件的幼儿园可添加一些辅助食品，如薯片等。幼儿可把调制好的水果沙拉丁放置在

薯片上做成水果船来品尝。

活动反思

孩子们很喜欢模仿小动物做动作，，他们喜欢像小鸟一样飞，像小兔那样欢快的跳跃。在

活动中锻炼了幼儿的身体，愉悦了幼儿的身心。（来源：屈老师教案）

幼儿的探索和发现离不开教师的引导，幼儿是学习的主体，他们选择探索活动的方法是多

种多样的。教师不可直接控制，而应以尊重和支持，引导幼儿用自己独特的方式进行探究

活动。所以，教师应该为幼儿提供一定的环境来鼓励幼儿积极探索。

本次活动内容孩子们非常喜欢，富有故事情景的场地设置，充分调动了孩子的积极性，幼

儿参与活动的积极性很高。但由于孩子年龄小不能够准确的表述自己的肢体动作，幼儿自

由探索跳、说一说环节有