统编版（2024）新教材八年级道德与法治上册第一单元第三课3.2《营造清朗空间》（作业）.docxVIP

八年级上册道德与法治课堂作业

３.2营造清朗空间

【课前预习】——课前测一测，心中有把握

媒介素养一般是指人们（）、（）地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的（）、（）、（）、（）等能力。

我们要学会（）参与网络生活，提升（），积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。

我们要学会选择网络信息。互联网上的信息无限，而我们的时间和精力有限。我们要注意浏览、寻找对学习和生活（）的信息，不在（）面前停留，不在（）信息上浪费精力，学会“信息节食”。

我们不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失（）的机会

我们要（）不良信息。提高个人信息（），学会（）网络信息，让不良信息止于智者。

网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论（），我们要（），（），（），不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌。

【课堂作业】——课堂及时练，知识掌握牢

单项选择题

１、小涵是一名八年级学生，她每天除了上课、睡觉外，其余时间都在玩手机，深陷于看直播和玩游戏。最近，她感到脖子痛、头晕，于是父亲带她去医院检查。令人惊讶的是，检查结果显示小涵的颈椎出现了生理曲变，略呈反弓，是严重的颈椎变形。这给我们的启示是（）

①提高媒介素养，利用互联网完善自我

②学会抵