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幼儿园非遗扇面绘画教案(3篇)

幼儿园非遗扇面绘画教案一

一、教学目标

1.知识与技能目标

让幼儿了解扇面绘画这一非遗文化的历史和特点，认识不同形状和材质的扇子。

幼儿能够掌握简单的扇面绘画技巧，如色彩搭配、线条运用等，尝试在扇面上进行主题创作。

2.过程与方法目标

通过观察、欣赏、讨论等活动，培养幼儿的审美能力和艺术感知力。

鼓励幼儿发挥想象力和创造力，在绘画过程中提高动手能力和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观目标

激发幼儿对非遗文化的兴趣和热爱，增强民族自豪感。

培养幼儿的耐心和专注力，体验扇面绘画带来的乐趣和成就感。

二、教学重难点

1.教学重点

让幼儿了解扇面绘画的文化内涵和艺术特点。

指导幼儿掌握扇面绘画的基本技巧，完成简单的扇面作品。

2.教学难点

引导幼儿在扇面上合理布局画面，运用色彩和线条表现主题。

激发幼儿的创造力，使作品具有个性和特色。

三、教学方法

1.直观教学法：通过展示实物扇子、图片、视频等，让幼儿直观地感受扇面绘画的魅力。

2.启发式教学法：提出问题，引导幼儿思考和讨论，激发幼儿的创造力和想象力。

3.示范教学法：教师亲自示范扇面绘画的技巧和步骤，让幼儿更直观地学习。

4.实践教学法：让幼儿在实践中操作，提高动手能力和绘画技能。

四、教学准备

1.物质准备

各种形状（圆形、方形、折扇等）、材质（纸扇、绢扇等）的扇子若干，供幼儿观察和欣赏。

绘画工具：水彩笔、油画棒、颜料、毛笔、调色盘、画纸等。

多媒体设备，用于播放扇面绘画的图片、视频和相关资料。

2.经验准备

幼儿有一定的绘画基础，了解基本的色彩和线条知识。

五、教学过程

（一）导入（10分钟）

1.教师手持一把漂亮的折扇，以变魔术的方式出现在幼儿面前，引起幼儿的兴趣。

师：“小朋友们，看老师给你们带来了一个神奇的宝贝，变变变，瞧，这是什么呀？”

2.引导幼儿观察扇子的形状、颜色和图案，鼓励幼儿说一说自己的发现。

师：“请小朋友们仔细看看这把扇子，它是什么形状的？上面有什么颜色？画了些什么图案呢？”

3.介绍扇面绘画是我国的非遗文化，有着悠久的历史和丰富的艺术内涵，激发幼儿的学习兴趣。

师：“小朋友们，扇面绘画可是我们中国很厉害的非遗文化哦，已经有很长很长的时间啦。古代的很多画家都会在扇面上画出特别漂亮的画，就像我们现在看到的这把扇子一样。今天呀，我们也来当一回小画家，在扇面上画画，好不好？”

（二）欣赏与讨论（15分钟）

1.利用多媒体设备展示不同风格和主题的扇面绘画作品，如花鸟、山水、人物等，让幼儿欣赏。

师：“现在，老师要带小朋友们去一个扇面绘画的美丽世界，看看古代和现代的画家们都在扇面上画了些什么。”

2.引导幼儿观察作品中的色彩搭配、线条运用和画面布局，鼓励幼儿表达自己的感受和想法。

师：“小朋友们，看看这幅扇面画，你觉得它的颜色好看吗？哪些颜色搭配在一起让你感觉特别舒服？画家是用什么样的线条来画这些图案的呢？再看看画面，是怎么安排这些东西的位置的，有没有让你觉得特别有趣的地方？”

3.组织幼儿分组讨论，分享自己最喜欢的扇面作品，并说明原因。

师：“现在，请小朋友们和旁边的小伙伴说一说，你最喜欢哪一幅扇面画，为什么喜欢它。等会儿我们请几位小朋友来和大家分享一下。”

（三）教师示范（15分钟）

1.教师选择一种简单的主题，如花朵，进行扇面绘画示范。

师：“小朋友们，接下来老师要在这把扇面上画一朵漂亮的花，大家仔细看老师是怎么做的。”

2.讲解绘画步骤和技巧：

构图：确定花朵在扇面上的位置，用铅笔轻轻画出花朵的轮廓。

师：“首先，我们要想一想这朵花画在扇面的哪里比较好看。我们可以用铅笔轻轻地在扇面上画一个花朵的形状，就像这样。”

线条运用：用流畅的线条描绘花朵的花瓣、花蕊和枝叶。

师：“现在，我们用毛笔或者水彩笔沿着铅笔的痕迹，画出花瓣的线条。要注意线条要流畅，就像我们平时画画一样。然后再画出花蕊和枝叶的线条。”

色彩搭配：选择合适的颜色为花朵上色，注意色彩的对比和协调。

师：“接下来，我们要给花朵涂上漂亮的颜色啦。我们可以选择自己喜欢的颜色，但是要注意颜色搭配哦。比如，红色的花朵可以配上绿色的叶子，这样会很好看。先给花瓣涂上颜色，再涂叶子，小心不要涂到外面去啦。”

3.强调在扇面上绘画的注意事项，如画面布局要合理，不要画得太满或太空。

师：“小朋友们，在扇面上画画和在纸上画画有点不一样哦。我们要注意扇面的形状，把画面安排得合理一些。不要把所有的东西都挤在一个地方，也不要留太多空白。就像我们摆玩具一样，要让它们整整齐齐、漂漂亮亮的。”

（四）幼儿创作（20分钟）

1.为幼儿提供扇子和绘画工具，鼓励幼儿选择自己喜欢的主题进行扇面绘画创作。

师：“小朋友们，现在轮到你们大显身手啦。这里有各种