【新能源汽车实训工单】动力电池主继电器K2+故障诊断与排除.docxVIP

1

汽车售后服务端新能源汽车机电维修工

姓名

班级

日期

工作领域电控检查、拆装、测试

工作任务动力电池主继电器K2+故障诊断与排除

任务分组

表1学生任务分配表

班级

组号

指导老师

组长

学号

组员角色分配

信息员

学号

操作员

学号

记录员

学号

安全员

学号

任务分工

（就组织讨论、工具准备、数据采集、数据记录、安全监督、成果展示等工作内容进行任务分工）

实训准备

表2实训准备

实训准备

序号

设备及工具名称

数量

设备及工具是否完好

1

一体化集成工量具

1套

□是□否

2

三层工具车

1辆

□是□否

3

耐磨手套

1双

□是□否

4

安全防护套装

1套

□是□否

5

警示牌

1套

□是□否

6

灭火器

1盒

□是□否

7

万用表

1套

□是□否

质检

原因：

□是□否

2

汽车售后服务端新能源汽车机电维修工

姓名

班级

日期

意见

实训工单

表3实训工单

动力电池主继电器K2+故障诊断与排除

序号

步骤

记录

记录值

1

维修准备

工作

检查耐磨手套、绝缘手套。

破损情况：

检查万用表外观有无破损。

破损情况：

检查红黑表笔外观有无破损。

破损情况：

连接万用表红黑表笔并调至电阻挡，校表。

正常□异常□其他：

2

动力电池

主继电器K2+故障诊断与排

除

打开电源开关

已上电□未上电□

点击前驱动电机控制器，点击读取数据流，查看数据流各项数据是否正常。

数据情况：

断开故障诊断仪，车辆下电。

已上电□未上电□

打开显示器，检查数据显示是否正常。

正常□异常□其他：

是否正常进入功能界面设置故障。

正常□异常□其他：

读取故障码。

故障码：

BMS电源正负极，测得电压为12V。

是□否□

测量K2+和BMS电源12V正极两者之间电压

实际电压：

测量K2+和PE端口两者之间电压

实际电压：

3

实训现场

6S整理

清点工具放回原位，进行场地6S工作。

总结提升

质检意见

原因：

实训评价

1.各组代表展示汇报ppt，介绍任务的完成过程。

2.请以小组为单位，对各组的操作过程与操作结果进行自评和互评，并将结果填入表4中的小组评价部分。

3.教师对学生工作过程与工作结果进行评价，并将评价结果填入表4中的教师评价部分。

表4综合评价表

3

汽车售后服务端新能源汽车机电维修工

姓名班级日期

班级组别姓名学号

实训任务

评价项目

评价标准

分值

得分

小组评价

计划决策

制定工作方案的合理可行，小组成员分工明确

10

任务实施

能够正确检查并设置实训工位

5

能够准备和规范使用工具设备

5

能够正确完成动力电池主继电器K2+故障诊断与排除

40

能够规范填写任务工单

10

任务达成

能按照工作方案操作，按计划完成工作任务

10

工作态度

认真严谨、积极主动，安全生产，文明施工

10

团队合作

小组组员积极配合、主动交流、协调工作

5

6S管理

完成竣工检验、现场恢复

5

小计

100

教师评价

实训纪律

无无故迟到、早退、旷课现象，不违反课堂纪律

10

方案实施

严格按照工作方案完成任务实施

20

团队协作

任务实施过程互相配合，协作度高

20

工作质量

能够准确完成动力电池主继电器K2+故障诊断与排除

20

工作规范

操作规范，三不落地，无意外事故发生

10

汇报展示

能准确表达、总结到位、改进措施可行

20

小计

100

综合评分

小组评价分×50%＋教师评价分×50%

总结与反思

（如：学习过程中遇到什么问题→如何解决的/解决不了的原因→心得体会）