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2025年北师大版一年级语文上册期末测试卷课后习题解析
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、我会认。
请认真看下面的拼音,把它们读给爸爸妈妈听。
bādàhuǒchēwānyuánshùzi
hǎobānjiāoyǔlǎoshīqùgōngyuán
二、我会写。
请把下面的生字写在田字格里,写得又好看又正确。
天地人山水大小
爸妈我你他她
三、我会连。
请把下面的字和它对应的词语连起来。
大天云
山小人
水地花
火东西
四、我会选。
请仔细看,选择正确的答案填在括号里。
1.“口”字加一笔,可以变成()和()。
2.“木”字是()字,可以组词()。
3.“日”字旁的字通常和()有关,比如()。
4.下面哪句话是问句?()
A.我是小明。
B.你去哪里了?
C.他喜欢看书。
五、我会读,我会做。
1.读一读下面的词语,说说你认识哪些?
苹果树叶桃子香蕉小狗小猫
白云太阳月亮大地水果花儿
2.看图,写一句话。
(这里假设有一幅图:一个小朋友在公园里放风筝)
公园里,小朋友正在放风筝。
3.把下面的词语排成一句通顺的话,并抄写下来。
(1)小鸟天上飞着在
(2)你好,同学早上是
4.看图,补充句子。
(这里假设有一幅图:一个小朋友在下雨天打着伞)
下雨了,我打着伞去______。
六、我会想。
仔细读一读下面的短句,想一想,然后填一填。
1.一()苹果,两()苹果,三()苹果……十()苹果。
2.汉字是有趣的,比如“明”字是由()和()组成的,它可以表示()。
3.我会自己穿衣服,会自己吃饭,还会______。
试卷答案
---
一、我会认。
(解析:本题考察汉语拼音的认读能力。通过认读拼音,巩固声母、韵母及整体认读音节的掌握,培养拼读能力。)
bādàhuǒchēwānyuánshùzi
hǎobānjiāoyǔlǎoshīqùgōngyuán
二、我会写。
(解析:本题考察汉字的书写能力。要求学生掌握生字的笔顺、结构,并在田字格中规范书写,培养良好的书写习惯。)
天地人山水大小
爸妈我你她
三、我会连。
(解析:本题考察字词结合的能力。通过连线,巩固生字的认读,并学习将字词联系起来,理解基本词汇的意义。)
大—云
山—人
水—花
火—西
四、我会选。
(解析:本题考察对基础知识的理解和辨析能力。通过选择题,考察学生对字形变化、字义、偏旁部首、句子类型等知识的掌握程度。)
1.“口”字加一笔,可以变成(一)和(川)。
(解析:考察基本笔画和字形变化,口加一横成一,口加一竖成川。)
2.“木”字是(树)字,可以组词(树叶)。
(解析:考察偏旁部首和组词能力,木字旁多与树木有关,结合常见词汇树叶。)
3.“日”字旁的字通常和(日出日落、时间)有关,比如(太阳)。
(解析:考察偏旁部首表意功能,日字旁多与太阳、白天、时间相关,太阳是常见例子。)
4.下面哪句话是问句?(B)
(解析:考察句子类型判断,B句带有问号,是典型的问句。)
五、我会读,我会做。
(解析:本题综合考察词语认读、看图写话、句子排序、补充句子等表达能力,考察学生对所学语言知识的综合运用能力。)
1.读一读下面的词语,说说你认识哪些?
(解析:考察词语认读和积累情况,学生根据自身掌握情况回答即可。)
苹果树叶桃子香蕉小狗小猫
白云太阳月亮大地水果花儿
2.看图,写一句话。
(解析:考察看图写话能力,要求学生根据图片内容,运用所学词语和句式,写出一句话,描述图中的情景。)
公园里,小朋友正在放风筝。
3.把下面的词语排成一句通顺的话,并抄写下来。
(1)小鸟天上飞着在
(解析:考察句子排序能力,按照时间或空间顺序排列词语,构成完整句子。)
小鸟在天上飞着。
(2)你好,同学早上是
(解析:考察句子排序能力,按照日常问候的语序排列词语。)
你好,同学!早上好!
4.看图,补充句子。
(解析:考察句子补充能力,要求学生根据图片情景和已有句式,补充合适的词语,使句子完整通顺。)
下雨了,我打着伞去上学。
六、我会想。
(解析:本题考察数数、汉字结构分析、联系生活实际等思维能力,引
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