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5.4二元一次方程组的应用(2)
---增收节支;学习目标;在列方程组解有关经济问题时,应理解“增加了”、“减少了”、
“增加到”“减少到”“翻一番”等词的意义,请你填写以下公式:;
,
解得;
所以,前年的总收入是,
总支出是。;例题学习;;随堂练习;随堂练习;1.在很多实际问题中,都存在着一些等量关系,因此我们往往可以借
助列方程或方程组的方法来处理这些问题。
2.这种处理问题的过程可以进一步概括为:
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