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4.4 整式的加减
【教学目标】
1.知道整式加减的意义,会用去括号、合并同类项进行整式加减运算,能用整式加减解决一些简单的实际问题
2.经历从具体情境中用代数式表示数量关系的过程,体会整式加减的必要性,进一步发展符号感.
3.通过去括号、合并同类项的过程,提高运用知识和技能解决问题的能力
【重点难点】
重点:整式的加减
难点:综合运用所学知识来解决问题
【教学过程设计】
教学过程
设计意图
一、创设情境,导入新课
问题:
七年级(一)班分成三个小组,利用星期日参加社会公益活动 .第一组
有学生m名;第二组的学生人数比第一组学生人数的 2倍少10人;
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