强化训练-人教版八年级物理《压强》定向测评试题(含答案及解析).docxVIP

强化训练-人教版八年级物理《压强》定向测评试题(含答案及解析).docx

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人教版八年级物理《压强》定向测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图所示,水平桌面上放着甲乙丙三个底面积相同的容器,若在三个容器中分别盛装质量相等的不同液体,三个容器底部受到的液体的压力()

A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一样大

2、如图是冰壶比赛时的情景,运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同:蹬冰脚的鞋底为橡胶制成,滑行脚的鞋底为塑料制成()

A.蹬冰脚的鞋底能减小压力

B.蹬冰脚的鞋底能减小摩擦

C.滑行脚的鞋底能减小摩擦

D.滑行脚的鞋底能增大压强

3、一位中学生站立在水平地面上,对水平地面的压强约为()

A.1.5×102帕 B.1.5×103帕 C.1.5×104帕 D.1.5×105帕

4、下列现象中不属于应用大气压的是()

A.塑料吸盘压在光滑墙上能挂衣服 B.纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒

C.抽水机能把水从井里抽上来 D.用注射器能把药液注进肌肉里

5、下列与流体压强有关的现象和应用中叙述正确的是()

A.小轿车高速行驶时,对水平路面的压力小于其重力

B.吊扇在工作时,对天花板的拉力大于其重力

C.高速行驶的列车产生的强大的气流会把靠近的人向外推倒

D.平行于窗户的风吹过敞开的窗子时,窗帘会被吹向室内一侧

6、甲、乙两物体重叠置于水平面上,当它们分别受到和的水平拉力时保持静止。如图所示,已知甲的底面积为,重为,乙的底面积为,重为。下列说法正确的是()

A.甲物体对乙物体的压强为

B.乙物体对地面的压力为

C.地面对乙物体的摩擦力为,方向为水平向右

D.甲物体对乙物体的摩擦力为,方向为水平向右

7、“绿色环保,低碳出行”,共享单车的出现,极大地方便了大家。据统计长沙一年超400万市民骑行共享单车,成为“单车上的悠闲之都”。关于图示单车中的物理问题,下列说法不正确的是()

A.把手上的花纹是为了增大接触面积,从而增大摩擦力

B.马鞍形状的软座垫可减小人所受到的压强

C.单车在速度逐渐减小的过程中受到地面的支持力不变

D.在骑行单车时,要利用地面的摩擦力才能前进

8、2021年6月17日神舟十二号飞船将聂海胜、刘伯明和汤洪波三名航天员送至空间站天和核心舱,航天员将在核心舱内开始三个月的工作和生活,以下现象可见或可行的是()

A.利用跳绳锻炼身体 B.利用吸管将饮料吸入嘴中

C.松手的笔会落向核心舱的地面上 D.抛出的物体会做匀速直线运动

9、将一未装满水密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如图所示,瓶底的面积是30cm2,瓶盖的面积是10cm2,瓶重和厚度忽略不计(g取10N/kg,ρ水=1×103kg/m3)。以下选项正确的为()

A.倒立放置与正立放置时矿泉水瓶对桌面的压力不相等

B.倒立放置时瓶盖受到水的压强为1000Pa

C.倒立放置时瓶盖所受到水的压力为13N

D.倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强为3000Pa

10、如图的书包,为了减小书包对学生肩部的伤害,以下方法可行的是()

A.书包背带做细 B.书包背带做宽

C.增加书包的重量 D.双肩背包变成单肩背包

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、某物理课外小组制作了如图所示的实验装置,大缸内的水足够多,打开A阀门,水流入管道,当水稳定后,a管液面高度___________b管液面高度(填“大于”、“小于”或“等于”),依据是连通器中,水静止时水面___________;再打开B阀门,在水向外流的过程中,a管液面高度___________b管液面高度(填“大于”、“小于”或“等于”),依据是流体___________。

2、如图所示,边长分别为0.2米和0.3米的实心正方体A、B放置在水平地面上,物体A的密度为2×103千克/米3,物体B的质量为13.5千克。求:

(1)物体A对水平地面的压强______。

(2)物体B的密度______。

(3)在保持物体A、B原有放置方式的情况下,为了使A、B对地面的压强相等,甲同学的方案是:在两个正方体上方均放置一个重力为G的物体,乙同学的方案是:在两个正方体上方沿水平方向截取相同高度h。

①你认为______同学的方案是可行的。

②确定方案后,请计算该方案下所放置的物体重力

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